教育理念
No.1
英式教育理念
英國的教育歷史悠久，比較傳統(tǒng)，因此英式的教育注重品德和教養(yǎng)，對學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范要求更嚴(yán)格。在英式的學(xué)校里，基本不太可能看到學(xué)生抽煙化妝打耳洞，孩子們總是西裝整齊，彬彬有禮。因此英式教育的教育理念更接近東方。
No.2
美式教育理念
美式教育強(qiáng)調(diào)崇尚自由、平等和創(chuàng)新，因此美式教育更注重學(xué)生的個性發(fā)展，強(qiáng)調(diào)自主性。老師會鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，讓他們充分發(fā)揮他們的潛能。這并不是指美式學(xué)校對學(xué)生沒有規(guī)范，只是他們在學(xué)習(xí)的興趣和才能上，美式教育制度給予更大的自由度。
課程體系
目前國際學(xué)校主流的三大國際課程體系為IB、AP、A-Level。粗略劃分，開設(shè)IGCSE和A-Level課程的學(xué)?？隙ㄊ怯⑹絿H學(xué)校了，開設(shè)AP課程的屬于美式學(xué)校，而現(xiàn)在大熱的IB課程最初源起于瑞士，是全世界通用標(biāo)準(zhǔn)，很難界定是英式還是美式學(xué)校。
No.1
英式課程體系
IGCSE課程，相當(dāng)于中國中學(xué)的9-10年級課程，A-Level即英國的12-13年級課程。英國本土學(xué)生需要在上完IGCSE后讀完A-Level才能申請大學(xué)。在中國很多國際學(xué)校IGCSE和A-Level課程是分開的，在高中開設(shè)IBDP之前用1年時間學(xué)IGCSE。A-Level考試的標(biāo)準(zhǔn)化程度更高，比較適合中國學(xué)生發(fā)揮數(shù)理化的特長。而且A-Level的選課更為靈活，即使是文科學(xué)生也可以完全避開短板，因此A-Level難度相比其他兩個課程體系，對于中國學(xué)生來說，難度最低。
No.2
美式課程體系
AP，美國大學(xué)預(yù)科課程，公立學(xué)校國際班和美式學(xué)校中最普遍的課程，AP的理論知識難度相對較大，相當(dāng)于美國大一期末考試。中國學(xué)生一般選擇的AP課程是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)或經(jīng)濟(jì)，不過AP不是完整的課程體系，對數(shù)量沒有限制，選擇3-4門即可。
管理方式
No.1
英式管理方式
英式學(xué)校有學(xué)院式管理，國內(nèi)所有外資英式國際學(xué)校都設(shè)置了不同的學(xué)院House。跳脫出了橫向的年級劃分，多了一個縱向的維度，不同年齡的孩子都有可能分到同一個學(xué)院，一起“為榮譽(yù)而戰(zhàn)”。
No.2
美式管理方式
美式學(xué)校的文化可能更講究創(chuàng)造性，更開放自由些，不會對孩子的“規(guī)矩”要求很多，但另一方面來說，對學(xué)生的好奇心也保護(hù)得比較好，能給孩子更多的自由度。在美式學(xué)校里，體育運動是重要的組成部分，鼓勵學(xué)生在團(tuán)隊運動中讓合作能力、堅毅、勇氣和領(lǐng)導(dǎo)力都能在體育活動中得到鍛煉。
學(xué)期設(shè)置
No.1
英式學(xué)期設(shè)置
英式學(xué)校通常一年有3個學(xué)期，學(xué)期8-12月，第二學(xué)期1-4月，第三學(xué)期4-6月。
No.2
美式學(xué)期設(shè)置
美式學(xué)校通常一年有2個學(xué)期，學(xué)期8-12月，第二學(xué)期1-6月。每個學(xué)期中間會有一個短暫大約1周左右的假期。
升學(xué)去向
No.1
美式升學(xué)去向
主要看學(xué)校的課程設(shè)置，如果是AP或者SAT課程的基本上只能選擇美國大學(xué)，如果有IBDP課程的可以選擇任何國家的大學(xué)。因此通常來說美式學(xué)?？济绹?、加拿大等國家的大學(xué)比例較高。美國的本科頭兩年注重通識教育，學(xué)生可以在這兩年中決定今后的研究方向。
No.2
英式升學(xué)去向
如果是A-level課程的話，主要申請英國，澳洲等英制國家，以及大部分歐洲國家的大學(xué)。美國大學(xué)對A-level的認(rèn)可度略低。如果有IBDP課程的話，可以申請任何國家的大學(xué)。英國的本科頭一年就開始進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)，專業(yè)基本定死。因此從學(xué)術(shù)的角度，英式教育比較嚴(yán)謹(jǐn)，更適合專才；美式教育比較開放，更適合通才。
