一、什么是美式教育
美國之所以成為世界強國，一方面與其經(jīng)濟發(fā)展密切相關，另一方面又與教育水平緊密聯(lián)系。在美國，不僅擁有世界上最完備的教育體制和最豐富的教育資源，而且美國對于教育的重視更多的體現(xiàn)在諸多細節(jié)上。
美式教育不僅注重孩子的學習過程和學習方法，也注重每一個孩子的個性發(fā)展，注重對知識的靈活應用。美國的學生是多看、多問、多想、多干，注重培養(yǎng)學生的批判性思維、獨立思考能力、創(chuàng)造性、發(fā)現(xiàn)問題解決問題、學以致用的實踐能力。
二、美式教育的特點
美國之所以成為世界強國，一方面與其經(jīng)濟發(fā)展密切相關，另一方面又與教育水平緊密聯(lián)系。在美國，不僅擁有世界上最完備的教育體制和最豐富的教育資源，而且美國對于教育的重視更多的體現(xiàn)在諸多細節(jié)上。
（1）啟發(fā)學生，引導學生
美式教育，不是采用“填鴨式”的教學方法，而是讓學生了解完主要內(nèi)容后，將時間留給學生自己發(fā)表意見，老師啟發(fā)學生提出各種設想，一起總結、一起討論，充分激發(fā)學生的主管能動性，引導學生自主探究。
（2）注重實際，聯(lián)系生活
美式教育不會單純講空洞的理論，非常重視理論聯(lián)系實踐。更多的課程內(nèi)容，是以案例代替純理論講解，再結合豐富的生活觀察、教學教具、實操機會等等，讓孩子明白如何講學到的東西運用于自己的生活，激發(fā)孩子濃烈的學習興趣。
（3）鼓勵嘗試，綜合培養(yǎng)
美式教育之所以能夠培養(yǎng)出眾多有大發(fā)明、大創(chuàng)造、大成就的精英人士，是因為美式教育非常注重讓孩子親自嘗試去做、去學、去動，通過培養(yǎng)孩子的綜合能力，讓其得到整體素質(zhì)的提升，包括六個方面：獲取信息；清晰思考；有效交流；理解環(huán)境；知曉社會；個人生存。
我們選擇美式教育，并不是說我們拋棄中國傳統(tǒng)的應試教育，而是說在應試教育基礎上，我們一定要讓孩子接觸到純正的美式教育，因為中國教育和美式教育，就像花朵和種子的關系，我們已經(jīng)成功的打好種子的基礎，理論知識已經(jīng)吸收的十分充分，而影響孩子發(fā)展的，往往就是種子結成花朵的這個過程，通過美式教育，孩子將更加具有批判精神思維、自主學習能力、綜合個人素質(zhì)、動手實踐能力，讓孩子在同齡人當中脫穎而出。
