在這個階段，咨詢師會感到自信。我也經(jīng)歷過那個階段，在某個時候我有一種特別高的自我效能感，也就是說，在學(xué)習(xí)了一兩個理論之后，我會覺得我可以幫助大家，有很大的勇氣，敢于面對一些非常困難的案例。
第二階段：知道你不能
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，咨詢師發(fā)現(xiàn)這個行業(yè)并不容易，然后他們會有一些自我懷疑、沮喪和焦慮。
第三階段：我不知道我能做什么
在了一段時間后，顧問們?nèi)匀挥X得有一種“模仿效應(yīng)”。雖然在這一階段的顧問有能力和經(jīng)驗與訪客有效合作，但他們覺得自己不適合這個行業(yè)，并且對自己的能力有很大的懷疑。
第四階段：知道你能做什么
現(xiàn)階段的咨詢顧問知道并相信他們有能力做好咨詢，并且能夠真正完成自己的。
每個顧問在成長過程中都會經(jīng)歷許多不同的階段，因此我們需要不斷了解我們的內(nèi)部狀態(tài)，以便在這個行業(yè)中生存。如果咨詢師能夠持續(xù)成長，在不同的階段，咨詢師的滿意度也會有所不同，因為每個咨詢師都有不同的臨床重點，所以心理咨詢也是一項非常豐富的職業(yè)。
持續(xù)學(xué)習(xí)是輔導(dǎo)員引進(jìn)和職業(yè)發(fā)展的必要條件。它適用于任何職業(yè)，但更重要的是心理咨詢，包括終身學(xué)習(xí)能力。
2.對多樣化人性的認(rèn)識、接受和欣賞
顧問在中需要面對大量的人類痛苦，這就需要有一定的能力來認(rèn)識和接受，甚至欣賞或恐懼人性的多樣性、復(fù)雜性和模糊性。
3.理論基礎(chǔ)是前提
一開始，初學(xué)者可能會因為大量的理論知識而感到氣餒，并認(rèn)為技術(shù)學(xué)習(xí)更有效。例如，在學(xué)習(xí)了空椅技術(shù)之后，他們會想在游客身上使用它，但是如果基礎(chǔ)不好，以后的練習(xí)會很困難。
例如，別人知道你學(xué)習(xí)心理學(xué)，愿意與你交流，但你沒有足夠的知識來回答他們的問題逐一奠定良好的基礎(chǔ)，這是非常重要的。
