教學(xué)特色：希拉擁有多年的引導(dǎo)和教學(xué)STAR課程技巧的經(jīng)驗(yàn)，括：DTT回合式訓(xùn)練、PRT關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練、日常生活的教學(xué)、正向行為干預(yù)及支持等。 除此之外，希拉也在大學(xué)課堂內(nèi)為教育者進(jìn)行特殊教育的教學(xué)指導(dǎo)

教學(xué)特色：自閉癥領(lǐng)域其他幾個(gè)公開出版過的課程的聯(lián)合創(chuàng)作人之一。這些課程括ASIEP-3（Autism Screening Instrument for Educational Planning-3, 2004，教育計(jì)劃中的自閉癥篩查-第三版，2004）、KADI（Krug Asperger Disorder Index,2003- Krug 阿斯伯格綜合征索引，2003年版）、FACTER Program（Functional Assessment and Curriculum for Teaching Everyday Routine，2004-日常生活教學(xué)的功能評(píng)估和課程，2004版）。阿瑞克博士和他的同事們?yōu)榻邮躍TAR課程教育的自閉癥孩子跟蹤調(diào)查了10年之久。 他同時(shí)還是自閉癥指南“基于學(xué)校教育體系-為患有自閉癥孩子而立”（2005）這一章節(jié)的作者。

教學(xué)特色：·香港大學(xué)言語(yǔ)及聽覺科學(xué)系理學(xué)士BSc Hons(Speech &Hearing Sci)； ·香港言語(yǔ)訓(xùn)練師協(xié)會(huì)會(huì)員（Full member of HKAST），認(rèn)可吞咽訓(xùn)練法訓(xùn)練師（Certified NLP Trainer (INLPA)）、認(rèn)可身心語(yǔ)言程式學(xué)培訓(xùn)師，取得美國(guó)言語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練一級(jí)、二級(jí)及三級(jí)證書； ·曾任香港言語(yǔ)訓(xùn)練師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、香港言語(yǔ)訓(xùn)練師協(xié)會(huì)外務(wù)秘書； ·長(zhǎng)期在東方啟音培訓(xùn)訓(xùn)練師、設(shè)計(jì)課程、評(píng)估個(gè)案、家長(zhǎng)培訓(xùn)及撰寫訓(xùn)練報(bào)告等。

教學(xué)特色：· 在洛杉磯獲得行為和臨床心理學(xué)碩士學(xué)位； · 為3-2歲發(fā)育障礙兒童（括自閉癥，多動(dòng)癥，唐氏綜合癥等）提供行為服務(wù)，有10年經(jīng)驗(yàn)； · 對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行行為和技能評(píng)估； · 為有攻擊性行為，破壞公物，自我傷害等行為的孩子提供訓(xùn)練計(jì)劃； · 專注于技能習(xí)得括增加語(yǔ)言，社會(huì)技能，如廁訓(xùn)練，食物選擇等； · 向有特殊需要的孩子父母提供家庭式家長(zhǎng)培訓(xùn)。