一、課程安排
  天津思銳外籍人員子女學(xué)校的課程提供了一整套項目，平衡觀念、技能和特性的發(fā)展。我們的方法側(cè)重于兒童的總體成長，除了學(xué)術(shù)的完善，同時滿足社會、身體、情感和文化發(fā)展的需求。
  我們的項目重點(diǎn)是指導(dǎo)性探究、協(xié)作和交流，并將其作為教學(xué)方法，提供一個促進(jìn)解決問題和批判性思維以及學(xué)科能力發(fā)展的環(huán)境。
  基于研究的標(biāo)準(zhǔn)和評估，我們在七個發(fā)展領(lǐng)域中引導(dǎo)他們走向探索之路。
  1、游樂：
  游樂是我們課程項目的關(guān)鍵部分，從設(shè)施內(nèi)部到室外教室，很明顯，我們的孩子在適合發(fā)展的環(huán)境中成長。
  2、語言與文學(xué)發(fā)展：
  通過口語和寫作，以及早期閱讀技能，培養(yǎng)孩子表達(dá)主見、思想和情感的能力。
  3、執(zhí)行能力：
  注重學(xué)習(xí)所需技能發(fā)展，例如自我調(diào)節(jié)能力、注意力和毅力。
  4、社交與情感發(fā)展：
  鼓勵孩子的表達(dá)和調(diào)節(jié)情感，發(fā)展和與人建立關(guān)系的能力。
  5、身體發(fā)育與健康：
  給孩子機(jī)會鍛煉大小肌肉、力量、耐力和傳授健康生活所需知識。
  6、認(rèn)知發(fā)展：
  鼓勵思考，了解世界，理解跨學(xué)科（括數(shù)學(xué)，科學(xué)和社會學(xué)科）知識所需的思維過程。
  7、創(chuàng)意表達(dá)：
  幫助孩子創(chuàng)造性地探索藝術(shù)、運(yùn)動、戲劇和音樂。

  二、其他項目特色
  1、語言
  在幼兒期間，學(xué)生的理解、處理和語言表達(dá)能力以驚人的方式發(fā)展。天津思銳外籍人員子女學(xué)校的學(xué)生會受到語言教育的啟發(fā)，掌握早期語言和溝通能力，這對于學(xué)校和以外更進(jìn)一步的成功至關(guān)重要。
  （1）英語
  英語對于學(xué)生理解、評論和欣賞世界以及他們在社會參與社交、經(jīng)濟(jì)和文化方式很重要。英語學(xué)習(xí)鼓勵個人的讀寫能力發(fā)展，使他們具備分辨能力和創(chuàng)造思維，美學(xué)欣賞和創(chuàng)造力，以及在21世紀(jì)對民主社會的積極參與。通過從幼兒園開始的英語課程和我們的讀寫項目，學(xué)生最初致力于拼寫和詞匯學(xué)習(xí)，發(fā)音意識和書寫。這為文字和語言，以及閱讀、寫作、口語和聽力的許多方面隨著學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展而發(fā)展打好基礎(chǔ)。
  （2）中國語言文化
  盡管英語學(xué)習(xí)和重要文字技能的不斷發(fā)展是課程的基本要素，但我們的學(xué)生還是全球?qū)υ挼囊徊糠郑谶@種對話中，多語言是有利的。作為一所具有國際視野的美國學(xué)校，我們相信強(qiáng)大的語言課程可以改善教育歷程，并鼓勵我們的學(xué)生發(fā)展不一樣的觀點(diǎn)、文化理解能力和同理心。
  從小幼兒班開始，幼兒園學(xué)生就有機(jī)會學(xué)習(xí)漢語。幼兒園對于有興趣學(xué)習(xí)普通話的學(xué)生有三個主要目標(biāo)：1）建立高頻詞匯的堅實基礎(chǔ)。頻繁而持續(xù)地接觸高頻詞匯，極大地提高學(xué)生在開始使用新語言交流時的舒適度。2）研究基本的語法規(guī)則，句子結(jié)構(gòu)和語篇模式。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)漢語時，漢語似乎會令人生畏。但是，引入常見的句型以及在相關(guān)環(huán)境中經(jīng)常練習(xí)，可以大大提高學(xué)生發(fā)展語言能力的速度。3）發(fā)展文化知識和全球意識。最后，對于漢語課堂中的低年級學(xué)生來說，一個關(guān)鍵目標(biāo)是提供機(jī)會，讓他們了解自己的文化與世界各地華裔人口之間的異同。學(xué)生有機(jī)會上課，品嘗新食物，了解同齡中國學(xué)生的日常生活，并了解和慶祝各種重要的中國假期。
  2、圖書館
  天津思銳外籍人員子女學(xué)校圖書館為學(xué)生、教職員工和家長提供了一個充滿活力，熱情好客的環(huán)境，供他們娛樂和教育之用，它專門為我們多元化的學(xué)校社區(qū)服務(wù)。我們努力確保其不僅滿足學(xué)習(xí)需求，而且確保每個孩子都感到自己被重視和快樂。我們的圖書館資源支持課程教學(xué)，并發(fā)展我們學(xué)生的興趣和愛好。結(jié)合使用平板電腦搜索圖書館數(shù)據(jù)庫，圖書館課程也與課程相關(guān)聯(lián)，并教授21世紀(jì)學(xué)習(xí)所需的基本信息技能。
  （1）我們圖書館努力:
  確保學(xué)生成為有能力、有道德的用戶及思想和信息的生產(chǎn)者。
  培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)者、有效交流者、關(guān)鍵研究者和問題解決者。
  與我們學(xué)校以外的觀眾進(jìn)行協(xié)作和分享。
  效法我們學(xué)校的使命，為學(xué)習(xí)者追求審美成長和個人學(xué)習(xí)途徑提供支持。
  為此，我們開發(fā)了一系列書籍來支持教學(xué)活動，并購買中文書籍支持語言學(xué)習(xí)。另外，我們有一系列電子資源，括在線報紙和雜志，孩子們可通過平板電腦訪問這些資源。我們使用顏色代碼系統(tǒng)幫助英語學(xué)習(xí)者更輕松地查找書籍，并鼓勵家庭捐贈日語、漢語和韓語小說和非小說類書籍，以幫助我們完成多樣化藏書。
  （2）閱讀者項目
  我們的圖書館贊助了為期一年的閱讀獎勵項目，以鼓勵所有學(xué)生超出家庭作業(yè)范疇，以閱讀為樂。了解各種書籍、學(xué)校圖書館資料和加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)是閱讀項目定位的其中幾個目標(biāo)。
  今年的主題是“偉大的書籍冒險”，每位參加比賽的學(xué)生都將獲得游戲板，代表游戲中的每個級別，顯示他們閱讀了多少頁以及讀完了多少本書。我們還鼓勵學(xué)生通過閱讀特定體裁的書籍，完成創(chuàng)造性的活動和參加理解測驗挑戰(zhàn)。當(dāng)達(dá)到閱讀目標(biāo)時，學(xué)生將獲得獎賞以獎勵他們達(dá)到目標(biāo)。
  3、進(jìn)展與報告
  我們不斷尋求加強(qiáng)與父母之間的合作關(guān)系，這樣做的方法之一就是向父母匯報，并使父母積極參與子女的學(xué)習(xí)。
  今年年初，我們將為新家庭和回國家庭舉行迎新會。這是父母與新班級老師會面并了解年度小組活動、特殊活動和期望的機(jī)會。每個學(xué)期，我們歡迎父母參加一個開放早晨，為孩子們分享和慶祝他們的學(xué)習(xí)提供了機(jī)會。我們還將在10月的秋季和3月的春季再次舉行更為正式的家長教師會議。家長可以借此機(jī)會與孩子的班級老師見面，并回顧他們孩子的學(xué)習(xí)和后續(xù)步驟。進(jìn)度報告會在學(xué)期末編寫，所有孩子都在六月份收到總結(jié)報告。
  盡管家長有很多與老師見面的機(jī)會，家長全年也都可以與老師約見，討論他們可能遇到的任何問題。
  （1）家長教師會議
  我們計劃在學(xué)校日歷中安排召開會議的特定日期，因為我們認(rèn)為與家人進(jìn)行交流很重要。秋季和春季會議都是全天活動，家庭與幼兒園老師可以安排20分鐘的會議。特殊方面的老師會議為15分鐘，可單獨(dú)安排。由于一些家庭可能難以安排時間離開手頭上的/任務(wù)到學(xué)校，這期間可召開電話會議。
  （2）POWERSCHOOL
  PowerSchool是基于互聯(lián)網(wǎng)使用最廣泛的學(xué)生信息系統(tǒng)，為65個國家的1000萬學(xué)生提供支持。對于家長和學(xué)生的好處括：實時成績、出勤、評論、作業(yè)、分?jǐn)?shù)等等……直接從老師的成績簿到學(xué)生和家長。
  4、科技
  天津思銳外籍人員子女學(xué)校，將科技視為支持學(xué)校社區(qū)并促進(jìn)學(xué)習(xí)的工具。我們認(rèn)識到現(xiàn)代技術(shù)在增強(qiáng)和豐富學(xué)習(xí)方面的巨大潛力，并致力于為我們的孩子們做好準(zhǔn)備，使其在科技遍布的社會中取得成功。
  作為課堂內(nèi)外的重要工具，學(xué)生使用科技手段來進(jìn)行詢問、交流和安全地承擔(dān)風(fēng)險。通過我們的技科技項目，確保社區(qū)中的每個學(xué)生都可以使用校園和全球電子資源、完善的教室以及高等教育機(jī)構(gòu)采用的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。這些工具鼓勵學(xué)生在天津思銳國際學(xué)校就讀期間采用和使用科技，為他們成為大學(xué)和專業(yè)環(huán)境中的真正的數(shù)字公民做好準(zhǔn)備。
  校園網(wǎng)絡(luò)
  校園的每座建筑物都連接到我們的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生可以無線訪問所有學(xué)術(shù)和社區(qū)空間中的電子資料。過去幾年，學(xué)校帶寬已顯著增加，以更好地支持課堂計劃、云計算、多媒體和改善整體學(xué)生體驗。根據(jù)我們的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生必須遵守學(xué)校手冊中規(guī)定的允許的使用政策和準(zhǔn)則。為了提升這些標(biāo)準(zhǔn)，我們會定期監(jiān)控我們的網(wǎng)絡(luò)，并為學(xué)生的安全設(shè)置了允許的限制。

  三、測試流程（預(yù)備情況面試）
  確定測試日期后，學(xué)生將進(jìn)行一系列的閱讀、寫作、口語和聽力測試，以確定該學(xué)生是否已為所申請的年級水平做好了學(xué)術(shù)和社交上的準(zhǔn)備。這份書面評估將權(quán)衡學(xué)生的英語閱讀和寫作能力，而面試將評估學(xué)生的英語聽說能力。除了入學(xué)評估的這兩部分外可能還需要評估其他學(xué)術(shù)技能。
  入學(xué)評估完成后，將通過電子郵件告知家長結(jié)果。錄取后，將根據(jù)需要，制定專門的英語學(xué)習(xí)建議和進(jìn)行相應(yīng)安置。