在天津，眾多國際學(xué)校如雨后春筍般涌現(xiàn)，成為這座城市教育領(lǐng)域的一大亮點。這些國際學(xué)校不僅為天津的學(xué)生們提供了多樣化的教育選擇，還吸引了來自全國各地乃至世界各地的家庭。那么，天津國際學(xué)校哪個好呢？接下來，小編將要詳細(xì)介紹一下。

  天津思銳國際學(xué)校建校于1986,是新中國成立后較早注冊辦學(xué)的國際學(xué)校之一。注重培養(yǎng)孩子追求全方位成長，長大成為一個熱愛真理、行為正直、樂于服務(wù)的人、追求卓越的全球公民，為社會帶來積極影響。旨在為LDi(原為MTI)員工的子女提供美國教育項目課程。1986年秋天在天津賓館會議中心的臨時教室里開始了我們的堂課。學(xué)校最初有30名學(xué)生，6名專職老師和數(shù)名兼職老師。

  1987年5月，學(xué)校搬到了英特泰科大樓的八樓。1991年，學(xué)校擴展到包括在天津或其周邊地區(qū)生活和工作的外籍人員子女。學(xué)校很快就超出了其在ITC大樓的教室空間，并于1993年搬到了興國中學(xué)大樓。在興國中學(xué)的七年，學(xué)校不斷發(fā)展壯大，并擴大了課程的范疇。

  2000年夏天，TIS搬入了華苑科技園區(qū)的尚赫大樓，這為項目的擴展提供了所需空間。經(jīng)過十多年后，學(xué)校搬回到河西區(qū)，并于2012年1月30日開放當(dāng)前的校區(qū)。在這個奇妙的恩典供應(yīng)里，學(xué)校校園的面積增加了一倍以上，并增添了許多讓學(xué)生可以有豐富體驗的設(shè)施!2022年1月18日，在京領(lǐng)新國際所發(fā)布的“2022中國國際學(xué)校創(chuàng)新競爭力百強榜”中，位于第43名。2022年3月31日，在京領(lǐng)新國際所發(fā)布的“2022中國國際學(xué)校競爭力排行榜”中，位于美國本科方向第219名。

  課程設(shè)置：

  幼兒園(ECC)的課程提供了一整套項目，平衡觀念、技能和特性的發(fā)展。我們的方法側(cè)重于兒童的總體成長，除了學(xué)術(shù)的完善，同時滿足社會、身體、情感和文化發(fā)展的需求。項目重點是指導(dǎo)性探究、協(xié)作和交流，并將其作為教學(xué)方法，提供一個促進解決問題和批判性思維以及學(xué)科能力發(fā)展的環(huán)境?；谘芯康臉?biāo)準(zhǔn)和評估，我們在七個發(fā)展領(lǐng)域中引導(dǎo)他們走向探索之路。

  小學(xué)期間課程提供了一整套項目，以平衡觀念、技能和特性的發(fā)展。我們的方法側(cè)重于兒童的總體成長除了學(xué)術(shù)完善，同時滿足社會、身體、情感和文化的需求。項目重點是指導(dǎo)性探究、協(xié)作和交流，將其作為教學(xué)方法，提供促進解決問題和批判性思維以及學(xué)科能力發(fā)展的環(huán)境。

  初中階段課程提供了一整套項目，以平衡觀念、技能和特性的發(fā)展。我們的方法側(cè)重于兒童的總體成長除了學(xué)術(shù)完善，同時滿足社會、身體、情感和文化的需求。盡可能地建立跨學(xué)科鏈接，以限度地提高學(xué)習(xí)聯(lián)系。項目重點是指導(dǎo)性探究、協(xié)作和交流，將其作為教學(xué)方法，提供促進解決問題和批判性思維以及學(xué)科能力發(fā)展的環(huán)境。專業(yè)人士教授漢語、體育、音樂和視覺藝術(shù)，形成全面、多樣和豐富的教育體驗。用科技工具增強和擴展學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍和質(zhì)量。教學(xué)語言為英語，與此同時為非英語使用者提供額外支持與幫助。