天津楊梅紅國際私立美校
- 能力—機(jī)智與創(chuàng)新—通過創(chuàng)意訓(xùn)練來獲得
- 品位—格調(diào)與情趣—通過美學(xué)教育來獲得
- 自信—充實(shí)與果敢—通過對以上三點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)來獲得
全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
我國少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場日漸紅火，除作為教育主渠道的學(xué)校越來越認(rèn)識到藝術(shù)教育的重要并把它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和手段，今天小編就帶大家一起分析一下關(guān)于少兒藝術(shù)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析
幼兒美術(shù)是指3～6歲學(xué)齡前兒童從事的造型藝術(shù)活動,它包括繪畫、手工等內(nèi)容。通過美術(shù)教育讓孩子表達(dá)自已對周圍現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識、情感和體驗(yàn),發(fā)展自身的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和美術(shù)鑒賞力。那么孩子學(xué)畫畫，家長應(yīng)該了解哪些少兒美術(shù)教育知識呢？
幼兒的藝術(shù)教育包括了藝術(shù)知識教育、藝術(shù)技能教育以及藝術(shù)欣賞與藝術(shù)創(chuàng)造教育，而不是簡單的會唱幾首歌、會彈幾乎鋼琴曲就可以衡量的，今天這篇文章帶您3步走出兒童藝術(shù)教育的誤區(qū)
通過藝術(shù)的教育能開發(fā)兒童的游戲和藝術(shù)本能能使兒童感知到世界的多種形式正因?yàn)槿绱?，一些有遠(yuǎn)見的教育家主張在青少年時期藝術(shù)教育應(yīng)該成為學(xué)校生活的主旋律，今天我們?yōu)榇蠹铱破战榻B下國外的兒童藝術(shù)教育體制！
在多數(shù)家長眼里，認(rèn)為藝術(shù)是在陶冶性情的素質(zhì)教育基礎(chǔ)上更加注重考級考證、高考藝術(shù)生的能力訓(xùn)練，事實(shí)上，我們希望家長看待藝術(shù)的角度可以更廣闊更深入，因?yàn)榧议L如何看待藝術(shù)，將對孩子的未來產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，少兒啟蒙教育得到了越來越多家庭的重視，少兒繪畫也成為了很多家長的選擇，但在少兒繪畫的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該如何避免以下的幾個誤區(qū)，否則會達(dá)到與初衷背道而馳的學(xué)習(xí)效果！
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