武漢艾米熊兒童康復(fù)中心由國(guó)內(nèi)優(yōu)秀專家?guī)ь^、市級(jí)專家領(lǐng)銜，聯(lián)合西南地區(qū)知名的兒童專家團(tuán)隊(duì)、心理老師等，多位持證言語(yǔ)治療師、PT、OT職能治療師等優(yōu)秀老師共同組成，整合臨床醫(yī)學(xué)、特殊教育學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)學(xué)科，形成完整的醫(yī)教結(jié)合康復(fù)干預(yù)體系，為孩子的健康保駕護(hù)航。
 中心創(chuàng)建了孤獨(dú)癥兒童家長(zhǎng)支持服務(wù)體系，研發(fā)了嬰幼兒期孤獨(dú)癥早期識(shí)別與干預(yù)技術(shù)，以專業(yè)的PEP-3和PPVT評(píng)估系統(tǒng)，通過全方位IEP教學(xué)體系，針對(duì)每一個(gè)孩子制定個(gè)性化的康復(fù)方案，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，輔以啟智認(rèn)知、言語(yǔ)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、心理解讀、音樂治療、游戲互動(dòng)、社交技能訓(xùn)練等多種治療技術(shù)，進(jìn)行綜合性康復(fù)訓(xùn)練。
 機(jī)構(gòu)環(huán)境舒適明亮，擁有測(cè)評(píng)室、單訓(xùn)室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、腦神經(jīng)反饋室、兒童與家長(zhǎng)休息室以及大、中、小課室在內(nèi)的較完善的功能性場(chǎng)地，幫助特殊兒童提高獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力，更好的融入社會(huì)和學(xué)校。
 武漢艾米熊兒童康復(fù)中心主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥，孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。
 被定點(diǎn)為2A級(jí)特殊兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)。我們以專業(yè)的評(píng)估系統(tǒng)，針對(duì)每一個(gè)孩子制定個(gè)性化的康復(fù)方案。
 目前武漢艾米熊兒童康復(fù)中心開設(shè)的特色課程:作業(yè)療法、物理療法、語(yǔ)言療法、早期干預(yù)、引導(dǎo)式教育、技能訓(xùn)練、親子教育、情景模擬式教育、小組精品教育、個(gè)別化教育、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)與服務(wù)等多種豐富的課程。
 武漢艾米熊兒童康復(fù)中心擁有開設(shè)有無障礙教學(xué)區(qū)，每個(gè)中心都共設(shè)置集體教學(xué)大教室，個(gè)別化教學(xué)中、小教室。不僅教室布局合理，還擁有一批富有愛心和康復(fù)經(jīng)驗(yàn)的特教及康復(fù)老師，累計(jì)有近3000余名發(fā)音障礙兒童在此接受過康復(fù)教育訓(xùn)練，并取得了不同程度的康復(fù)效果。
 武漢艾米熊兒童康復(fù)中心致力于特殊兒童康復(fù)與健康成長(zhǎng)，提升他們的獨(dú)立生活技能、學(xué)習(xí)、交流能力，攜手家長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)、互相陪伴，讓孩子能夠回歸正常的生活環(huán)境。
 武漢艾米熊兒童康復(fù)中心以科學(xué)、專業(yè)、系統(tǒng)化的干預(yù)技術(shù)，在專業(yè)、全面評(píng)估的基礎(chǔ)上，結(jié)合兒童的臨床行為特征，為其定制個(gè)別化訓(xùn)練方案。括社交訓(xùn)練、語(yǔ)言治療、認(rèn)知訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、音樂治療、游戲治療、心智解讀技能訓(xùn)練、社會(huì)技能訓(xùn)練、語(yǔ)用技能訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練等多種治療項(xiàng)目。
 武漢艾米熊兒童康復(fù)中心一直致力于以國(guó)際先進(jìn)的早期療育理念、系統(tǒng)化的干預(yù)模式，為兒童提供個(gè)性化、專業(yè)化訓(xùn)練，提高兒童的各項(xiàng)技能和社會(huì)適應(yīng)能力。