教學(xué)特色： 畢業(yè)于重慶師范大學(xué)特殊兒童心理與教育專業(yè)，從事兒童康復(fù)5年，曾在兒童醫(yī)院自閉癥康復(fù)平臺(tái)上進(jìn)修。能熟練使用應(yīng)用行為分析提高兒童認(rèn)知和溝通能力以及減少兒童問題行為的發(fā)生。擅長自閉癥兒童及發(fā)育遲緩兒童的認(rèn)知訓(xùn)練、情緒處理、社交溝通引導(dǎo)、思維訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練等。獲得證書:《教師資格證》、《蒙特梭利教育指導(dǎo)師》等兒童康復(fù)領(lǐng)域相關(guān)執(zhí)業(yè)證書。

教學(xué)特色： 從事兒童康復(fù)3年，曾參加應(yīng)用心理發(fā)展中心兒童注意力指導(dǎo)系統(tǒng)培訓(xùn)。多次參加殘聯(lián)組織的ASD、智力低下等培訓(xùn)。擅長自閉癥、發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、注意力障礙等兒童發(fā)育問題的治療，能熟練給患兒進(jìn)行康復(fù)評(píng)定，準(zhǔn)確制定并實(shí)施個(gè)訓(xùn)化訓(xùn)練治療方案。

教學(xué)特色： 從事兒童康復(fù)5年，多次參加殘聯(lián)組織的自閉癥、智力低下的培訓(xùn)。擅長自閉癥、智力低下、發(fā)育遲緩等兒童發(fā)育，熟練掌握言語、認(rèn)知、口吃、構(gòu)音障礙等課程。

教學(xué)特色： 從事兒童康復(fù)2年，曾參加應(yīng)用心理發(fā)展中心兒童注意力指導(dǎo)系統(tǒng)培訓(xùn)。多次參加殘聯(lián)自閉癥/智力低下培訓(xùn)。擅長腦性癱瘓、兒童孤獨(dú)癥、言語障礙、認(rèn)知障礙、精神發(fā)育遲滯、腦外傷后遺癥以及其他伴有肢體、智力殘疾的兒童康復(fù)。