教授科目：物理
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
擅長(zhǎng)幫助學(xué)員培養(yǎng)物理思維、挖掘?qū)W生認(rèn)知誤區(qū)、建立知識(shí)體系、制定既注重理解又注重應(yīng)用的專屬教學(xué)計(jì)劃。課后強(qiáng)監(jiān)督，作業(yè)打卡率超90%。主動(dòng)挖掘?qū)W員的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的不足之處會(huì)適度引導(dǎo)，寓教于樂(lè)。耐心引導(dǎo)學(xué)生尋找層層解決問(wèn)題的方法，?？碱}型會(huì)培養(yǎng)學(xué)員有序的一般思路。為學(xué)員營(yíng)造輕松自然的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)員能自如的充分表達(dá)自我，增進(jìn)師生溝通效率。
教學(xué)特色
授課過(guò)程節(jié)奏鮮明、起伏適度、富有激情、課程活躍互動(dòng)性強(qiáng)、不枯燥。強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)員的關(guān)注，因而能更大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。課后有成熟的輔導(dǎo)安排，以保障整個(gè)授課過(guò)程貫通完整。對(duì)于高三復(fù)習(xí)總結(jié)出適應(yīng)性的教學(xué)邏輯，帶領(lǐng)學(xué)生從整個(gè)物理學(xué)科的核心層層進(jìn)行挖掘，覆蓋面涵蓋全部高考考點(diǎn)，同時(shí)主次分明，以保障授課時(shí)間的合理安排，學(xué)員牢牢把握核心思路。
教學(xué)成果
期末考學(xué)員平均提分15分，高考學(xué)員最高提分31分。優(yōu)秀案例：谷同學(xué)，藝考生，知識(shí)體系大面積遺忘，海淀一模36分。通過(guò)系統(tǒng)的課程規(guī)劃，主打基礎(chǔ)，高程度分析考點(diǎn)、關(guān)鍵詞句，結(jié)合歷年真題以及當(dāng)年?？碱}進(jìn)行模塊化練習(xí)，課上練基礎(chǔ)，課下主打?qū)崙?zhàn)，最終高考成績(jī)67分。
