高一及相當(dāng)水平，詞匯量2000以上，或能閱讀中等長度的文章；表達(dá)中存在較多語法錯誤，理解中級聽力存在困難的學(xué)生；

  小班制教學(xué)，授課，對學(xué)生的學(xué)習(xí)把握更有針對性；督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)情況，問題答疑；班主任全程監(jiān)管學(xué)生的出勤，自習(xí)的管理；班主任定期與家長匯報學(xué)生的進(jìn)步情況；考前集訓(xùn)模考實(shí)戰(zhàn)，老師講解分析；

  閱讀：準(zhǔn)確理解句子，掌握做題方法，強(qiáng)化練習(xí)解決個項(xiàng)問題；

  聽力：掌握不同學(xué)科的聽力詞匯，段落以及聽力結(jié)構(gòu)；聽力能力的提高；

  口語：把握獨(dú)立口語的結(jié)構(gòu)，擴(kuò)展觀點(diǎn)，調(diào)整表達(dá)的邏輯性和條理性；熟悉綜合口語的特點(diǎn)，以及概括的邏輯性和詳細(xì)性；

  寫作：掌握寫作結(jié)構(gòu)和句式，擴(kuò)展觀點(diǎn)；調(diào)整論證的邏輯性和條理性；部分語法的講解和調(diào)整；綜合寫作的特點(diǎn)，把握寫作框架；

  4-5人即可開班；

  新通教材及內(nèi)部講義、EIM3（以上教材僅供參考，會根據(jù)授課內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整）。