一、筆試訓練法備考忽視機考差異

  一些同學在次參加GMAT考試時，在考場茫然不知所措，無法正常發(fā)揮實力。這是因為平時缺少實踐與上機模擬訓練。因為GMAT是上機考試，這令很多已經習慣了書面答題的同學感到不適應。

  對于GMAT機考的適應和如何在考試中正常發(fā)揮，小編建議大家的正確做法是?？迹ㄟ^?？紒砼囵B(yǎng)考試的節(jié)奏感，合理的分配時間，提高自己的心理素質。此外，還可以對備考中期的練習成果進行鞏固和提高，有規(guī)律的?？际潜３诌@種狀態(tài)的方法。

  二、過度依賴高頻類備考資料

  有不少幫助考生復習的GMAT參考書都提供一些所謂的考試訣竅。比如，鼓勵學生在不知道答案的時候也盡量猜一個答案填上。而不少學生也對于答案有規(guī)律可循的說法深信不疑，認為在不知道答案的情況下就選第二個答案(B)，或者第三個答案(C)，這樣猜對的可能性比較大。

  實際上，在每一套試題當中，正確答案是個(A)和第四個(D)的出現(xiàn)幾率與(B)和(C)出現(xiàn)的幾率是一樣的。在不知道答案的情況下，猜一個答案當然是一種辦法，不過，從統(tǒng)計學的角度來說，考試設計者計算分數(shù)的時候已經考慮到了這個因素，以便使分數(shù)仍然能夠比較準確地反映出應考者的水平。與其猜測答案不如踏踏實實提高自己的英語能力，自信地選出正確答案。

  三、盲目提升詞匯量缺乏針對性

  GMAT考試閱讀的詞匯量在8000-10000左右，很多的高中生只有2000單詞，優(yōu)秀一些的學生可能會有4000左右。很多學生將單詞書背了很多遍，但在實際讀文章或是答題的過程中掌握的詞匯量還是顯得單薄。這是因為考生大多只是記得單詞的樣子而并不熟悉它的發(fā)音和用法，所以在實際閱讀文章或是解答聽力試題時仍然感到吃力。

  GMAT考試最終是對你語言能力、邏輯能力的考察。中國學生現(xiàn)有的詞匯量與GMAT考試要求的詞匯量有著不小的差距，這些相差的部分基本上為簡單詞或高頻詞，它們可能不會出現(xiàn)在任何一本GMAT的專項詞匯書中，但卻又是我們不可或缺的常用詞匯。只有掌握這些相對較為基礎的單詞之后，我們才能擁有詞匯的基礎，從而達到量變產生質變的效果，也就是形成了詞匯的能力。值得注意的是，我們要將背單詞和GMAT考試中的閱讀、寫作等實際題型結合起來，不能脫離考試死背單詞。

  四、輕視GMAT考試難度態(tài)度不端正

  有些英語基礎較好的考生，認為拿下GMAT考試不在話下，并沒有仔細研讀考試指南，了解新GMAT每一部分的各自要求，以致在考試中栽了跟頭。

  其實，有些同學對自己的英語能力過分自信，譬如在寫作中，傾向于使用復雜的單詞。但是用復雜單詞有兩大弱點，一是容易拼寫錯誤，二是容易用得不夠恰當。有的單詞在字典里翻譯得并不準確，一旦使用，只會讓人啼笑皆非。所以單詞的應用要以得體適用為主，而不是單純尋求復雜詞匯。還有一些同學覺得數(shù)學都是小意思，但實際上，同樣的題目，用英語和中文表達差異巨大。考生假如不實現(xiàn)背好必須的數(shù)學專用詞匯，就很有可能連題目都看不懂，更不用說解題了。因此，盲目自信在GMAT備考中是大忌，無論自己是否真的在某個題型中具有一定優(yōu)勢，考生都必須踏實認真地做好應該做的復習準備。

  五、練習只做真題刷機經投機心理重

  很多同學認為只要反復做GMAT真題，就能取得GMAT高分，事實上并非如此簡單。成功高效的學習是能夠清晰地認識到自己應該要學習，為什么而學，怎么學習。而不是拼命地，不分晝夜地做題。僅僅依靠做GMAT練習題很難取得高分，因為GMAT考試考的是實實在在的語言能力與邏輯能力。因此，我們在備考GMAT的過程中，要根據(jù)自己的實際情況制定相應的學習規(guī)劃。學習規(guī)劃的時間要有條不紊，注意循序漸進，有明確的階段目標，并且持之以恒地去做。同時注意利用好零散的時間，這樣能讓自身效率提高，也有利于保持較好的學習和復習節(jié)奏。