遵義康語兒童智能康復(fù)中心
- 主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭
- 提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)
- 提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)及早期干預(yù)的機(jī)構(gòu)
全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
今天，遵義康語兒童智能康復(fù)中心的小編來給大家講講孤獨(dú)癥孩子的自理能力如何提高，生活自理能力，是孤獨(dú)癥孩子在生活中獨(dú)立的先備技能,自理能力與孩子的自信心也是息息相關(guān)的。
對(duì)于有自閉癥的的孩子來說上幼兒園，這是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。不少自閉癥孩子的家長也有很多的擔(dān)憂，怕孩子在幼兒園能不能夠適應(yīng)?能不能跟其他孩子好好相處?那么面對(duì)這些問題，我們應(yīng)該如何幫助孩子更好的、更順利的入園呢?請(qǐng)看下文!
今天，遵義康語兒童智能康復(fù)中心的小編來給大家講講孩子有孤獨(dú)癥怎么辦。孩子確診孤獨(dú)癥后，家長應(yīng)該怎么做?想要了解的家長們就快來看看遵義康語兒童智能康復(fù)中心的小編撰寫的這篇文章吧！
今天，遵義康語兒童智能康復(fù)中心的小編來教家長如何處理孩子的行為問題。尖叫、發(fā)脾氣、自傷、破壞......孩子的情緒、行為問題一直是困擾我們家長的難題。如果掌握不好技巧，盲目干預(yù)，很有可能會(huì)起到反效果，令孩子的行為問題越來越嚴(yán)重。
今天，遵義康語兒童智能康復(fù)中心的老師來講講幼兒園中融合課程。家長們十分關(guān)注寶貝在幼兒園的融合情況，但往往又不了解兒童在園的融合能力發(fā)展現(xiàn)狀及有效支持融合的方式方法。請(qǐng)看下文！
對(duì)家長的理解和支持，遵義康語兒童智能康復(fù)中心老師心懷感恩，同時(shí)她也要求自己給家長們更多的理解，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)。從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)上出發(fā)，老師認(rèn)為，要讓孩子早日跟上同齡孩子，家長們首先就要避開錯(cuò)誤的認(rèn)知和教育方法。今天遵義康語兒童智能康復(fù)中心來講講兒童自閉癥干預(yù)誤區(qū)。
