優(yōu)培未來教育的高三生物輔導班針對高三想要穩(wěn)步提高生物成績的學員打造，采用1對1教學模式，旨在提供優(yōu)質(zhì)的教學服務，以學員為主體，定制教學，充分保障教學質(zhì)量，旨在提升學員生物學習成績。
優(yōu)培未來教育高安生物輔導課程針對高三的學生打造，通過該課程的學習幫助學生系統(tǒng)學習生物各個知識點，并透徹理解，同時提高做題技巧，在練習中完善知識體系，在訓練中掌握應試技巧，從而提高生物考試成績。
適用對象：高三想要系統(tǒng)學習生物，掌握應試技巧，提高生物成績的學員；
教學目標：系統(tǒng)學習生物各個知識點，并透徹理解，同時提高做題技巧和學科分數(shù)；
課程內(nèi)容：
高三是生物集大成的階段，知識點達到了一定量的積累，這一階段主要目的是形成系統(tǒng)，提升得分技巧，為高考沖刺做好充分準備。加強鞏固細胞、遺傳、生命活動的調(diào)節(jié)、生態(tài)學等基礎性知識的學習。
1、個性化教學：立足于每一位學生的學情，制定個性化輔導方案，針對補差及同步輔導，采用規(guī)范化的教學管理模式，有專職班主任負責，長期跟蹤服務，定期檢測并及時反饋學生情況，提取家長意見，全方位助力成就學生。
2、興趣化教學：教師運用新穎的教學理念，精心設計每個教學環(huán)節(jié)，精彩展示教學情景，激發(fā)學生興趣和潛能，投入情感，變得更加樂學善學。
3、能力化教學：授之以“魚”，不如授之以“漁”。學生掌握知識固然重要，但更重要的是學生主動獲取知識和掌握知識的方法，旨在教學生學習。
4、成功化教學：根據(jù)學生學情為每位學生制定一個學習目標，并沿著這個目標前進，采取多種激勵手段，使學生不斷感受成功的喜悅，從而深愛學習。
