課程介紹
數(shù)據(jù)分析班針對想從事數(shù)據(jù)方面工作的零基礎(chǔ)人群，致力于解決他們想從事數(shù)據(jù)分析工作，但苦于入行門檻高，有專業(yè)壁壘的種種問題，設(shè)計了專業(yè)化和系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)計劃?？茖W(xué)打磨課程，助學(xué)員從數(shù)據(jù)零基礎(chǔ)小白蛻變?yōu)閿?shù)據(jù)精英。確保學(xué)員既能學(xué)到扎實的數(shù)據(jù)分析理論知識，又能熟練掌握工具操作和業(yè)務(wù)邏輯，在項目實操下掌握業(yè)務(wù)分析流程，快速掌握各行業(yè)數(shù)據(jù)分析崗所要求掌握的基本技能。
涵蓋常用技能，培養(yǎng)數(shù)據(jù)素養(yǎng)
師資均來自學(xué)界、實務(wù)界相關(guān)領(lǐng)域的專家講師、企業(yè)分析師以及行業(yè)大牛，代表了國內(nèi)數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)的專業(yè)水準，讓學(xué)員既能學(xué)到扎實的數(shù)據(jù)分析理論知識，又能具備較強的實戰(zhàn)動手能力。在課程學(xué)習(xí)中以問題為導(dǎo)向，加強知識點的理解和應(yīng)用，提高學(xué)員面對復(fù)雜問題的思考能力。并逐步培養(yǎng)學(xué)員的職場數(shù)據(jù)素養(yǎng)，能夠具備準確讀取、分析和應(yīng)用數(shù)據(jù)的能力。
夯實崗位基礎(chǔ)，直通企業(yè)
漸進式的課程內(nèi)容涵蓋數(shù)據(jù)分析所需工具及編程語言，重點教學(xué)常用分析技能，學(xué)完即可在多行業(yè)多場景完成數(shù)據(jù)分析工作。同時，從職場綜合能力要求出發(fā)，緊密結(jié)合實際需求，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析相關(guān)崗位所要求的技能。對數(shù)據(jù)科學(xué)崗位認知程度比較淺的學(xué)員，可在職業(yè)規(guī)劃團隊老師的幫助下選擇適合學(xué)員的職業(yè)發(fā)展路線。進一步從職場綜合能力要求出發(fā)，通過經(jīng)驗賦能快速提升崗位匹配度。
招生對象
專業(yè)冷門面臨壓力的學(xué)生
經(jīng)驗缺乏沒有明確規(guī)劃的學(xué)生
技能缺失職場競爭力低的學(xué)生
轉(zhuǎn)行數(shù)據(jù)分析人群
自學(xué)難度大想零基礎(chǔ)快速入門的人員
升職加薪難想要跳槽大幅漲薪的人員
行業(yè)不景氣想進新興數(shù)據(jù)行業(yè)的人員
在職提升和轉(zhuǎn)崗人群
工作任務(wù)重想提高工作效率的財務(wù)、市場等人員
競爭壓力大想突破職業(yè)瓶頸的產(chǎn)品、運營等人員
行業(yè)挑戰(zhàn)多想提升戰(zhàn)略思維的決策、管理等人員
CDA報考人群
報名參加CDALevelI等級考試的考生
報名參加CDALevelIl等級考試的考生
報名參加CDALevellll等級考試的考生
課程內(nèi)容
夯實基礎(chǔ)
提前掌握基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析工具使用
第二階段
鍛煉思維
全面掌握數(shù)據(jù)思維與數(shù)據(jù)架構(gòu)，掌握SQL實戰(zhàn)，完成大型數(shù)據(jù)分析綜合項目
第三階段
技能練習(xí)
從Python基礎(chǔ)入手，系統(tǒng)掌握使用Python進行海量數(shù)據(jù)清洗及可視化探索數(shù)據(jù)的能力
第四階段
進階提升
利用統(tǒng)計建模，準確理解時間序列模型正確處理結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)方法利用文本挖掘?qū)崿F(xiàn)文本分類與聚類方法
第五階段
助力
通過老師職業(yè)生涯規(guī)劃，面試問題指導(dǎo)，崗位真實推薦助力成功
第六階段
技能選修
根據(jù)后工作需求，選擇合適的選修課程，進一步提升自己的技能，更加拓寬知識面，成為企業(yè)急需的π字型人才
