在人們的生活、學習和過程中，注意力起著非常重要的作用。有位專家說：注意力是學習的窗口，沒有它，知識的陽光就照射不進來。對學生的學習來說，注意力的好壞也是至關重要的。有經驗的教師在總結教學經驗時，都知道學生學習成績不理想可能與注意力不穩(wěn)定、不集中的分配不合理有關。那么在小孩學習中，我們應該怎么來訓練小孩的注意力呢?我們一起來總結一下。以下是小編為你整理的四歲小孩專注力不集中怎么做

音樂是增加智慧的必備營養(yǎng)物，耳聰目明的人大腦才發(fā)達，大腦和五官緊密相連，鍛煉五官是可以增加大腦的智慧的，讓小孩聽聽高雅的古典音樂，古典音樂對寶寶右腦開發(fā)有很大的作用。其中，類似擊掌節(jié)拍、尤其適合寶寶聽，可以邊聽邊讓小孩用左手模仿按琴鍵的姿勢，聽小提琴曲是則讓寶寶模仿壓琴弦的樣子?？v觀那個音樂家不是具有奇思妙想，創(chuàng)意不斷呢?如果讓小孩能夠在早期教育中把音樂潛能開發(fā)出來，以后從事音樂事業(yè)的話，簡直是如魚得水，他能分辨各種各樣的音調。

訓練小孩的左手，多用左手開發(fā)右腦，這是因為左手的形體動作是被右腦控制，因此可以讓小孩有左手剪東西、寫字、畫畫、抓玩具。此外，讓寶寶多用右腳、左耳等等也同樣有效果。此外，讓小孩反復扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶子細小手指動作，也有利于開發(fā)寶寶的右腦，并且兩只手都會得到訓練。

注意力不集中怎辦

帶小孩一起去逛商場是開發(fā)小孩右腦的有一種有效途徑，因為這樣能培育小孩綜合各種知識以及判斷能力等。父母可以教小孩獨自挑自己感興趣的東東，也可以教小孩怎樣根據價格來挑選面包、水果以及玩具等等，這些游戲都是通過幼兒記憶事物的形態(tài)來提高右腦對事物整體結構的認知能力

給小孩看小動物身體的一部分，讓他想象董事是什么樣的面貌，將一幅幅畫的一部分遮起來，讓小孩猜猜其他部分是什么個樣子等等。這些游戲都是通過幼兒記憶食物的形態(tài)來提高右腦對事物整體結構的認知能力。另外要帶小孩到大自然去熏陶，讓小孩愛上自然，這個很有利于小孩充滿探索欲。

適當的給大腦一些刺激

首先經常大笑可以保持大腦的活力，讓自己的思維變得更加敏捷。大腦經常思考一些讓人心情愉悅的事情，可以刺激大腦更好的去思考。

要想刺激大腦的潛能，那么可以適當聽一些不同類型的歌曲，可以關注一下歌曲的旋律，或者是歌詞可以鍛煉自己的大腦。

在休閑的時候可以玩玩新的小游戲，小游戲可以活躍自己的大腦，激發(fā)一定的大腦潛能。

閑暇之余可以和別人多多交流交流，分享彼此的經歷，增加見識，溝通一些新的想法，讓大腦變得更加靈活和充實。

要想足夠的刺激大腦，就要有足夠的睡眠時間，讓大腦有充足的休息，這樣才有更好的活動空間。

適當的給大腦一些刺激，經常去考慮給大腦出些難題，大腦經常的活動，大腦不生銹。

推理分析

大腦的思維一定要有邏輯性，我們很多時候，思考問題都需要進行關聯的思維，也就是通過一些已知條件來找到和推斷出一些未知的條件，從而思考出結論。

觀察是思維的基礎，我們平時的時候一定要多注意觀察，從觀察中，我們能更好地把握事物的規(guī)律，而這些規(guī)律就是思維的結果，一些細節(jié)上的內容，會幫助我們提高思維能力。

思維的方式有很多種，每一件事的處理方式也是有很多種，所以，我們進行思維的培養(yǎng)和訓練的時候，一定要注意隨機應變，不能總是墨守成規(guī)，一成不變的思考問題。

看問題一定要注意整體，如果一件事，我們總是從細枝末節(jié)上考慮問題，就算考慮的再仔細，也會有所偏頗，不夠全面，而如果能從宏觀上思考問題，大方向就不會偏。

排除的方法能夠很好的幫助我們思維，在我們訓練思維能力的時候，排除法是經常用到的方法之一，我們可以嘗試涉及不同的題目，然后運用排除的方法找到正確的答案。

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