對(duì)未來(lái)發(fā)展比較迷茫,對(duì)自身定位缺乏有效指導(dǎo),渴望自身突破;技術(shù)含量低,做的事情雜,未來(lái)提升空間小,期待改變現(xiàn)狀,提升待遇空間。
授課機(jī)構(gòu): 廣州IT培訓(xùn)
上課地點(diǎn): 天河校區(qū), 詳情>>
開(kāi)設(shè)班型:早班,晚班,周末班
一、 創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程介紹:
新能力,卻仍是一個(gè)很模糊的領(lǐng)域!
創(chuàng)新不只是一個(gè)概念
慶幸的是,創(chuàng)新大師Torrance經(jīng)過(guò)大量的研究,把創(chuàng)新這個(gè)抽象的概念具體化為5個(gè)具體可測(cè)量的能力指標(biāo):變通力、獨(dú)創(chuàng)力、流暢力、精進(jìn)力和洞察力,有意識(shí)地提高這5個(gè)維度的能力,就可以有效地提升個(gè)人和組織的創(chuàng)新能力!
推動(dòng)創(chuàng)新的有效工具——思維導(dǎo)圖
如何有效提升這5個(gè)維度的能力呢?被公認(rèn)為“大腦使用說(shuō)明書(shū)”的思維導(dǎo)圖所含的5個(gè)關(guān)鍵思考技巧恰好對(duì)創(chuàng)新這5個(gè)維度的能力有針對(duì)性的提升作用。
思維導(dǎo)圖常常被用在突破思維限制、職場(chǎng)問(wèn)題分析與解決、活動(dòng)策劃、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、頭腦風(fēng)暴、項(xiàng)目管理、任務(wù)管理、邏輯溝通、彈性溝通、信息整理、高效學(xué)習(xí)等領(lǐng)域,也因此,越來(lái)越多像Google、蘋(píng)果、騰訊這樣的大型企業(yè)開(kāi)始把思維導(dǎo)圖作為提升員工系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維以及輔導(dǎo)其產(chǎn)出創(chuàng)意的必備工具之一。
很多國(guó)際性組織、全球認(rèn)可度較高的大學(xué)及,括微軟、波音、花旗銀行、迪斯尼、麥當(dāng)勞等在內(nèi)的前五百大企業(yè),都因?yàn)槭褂脰|尼的思維導(dǎo)圖而獲益不少。其中一個(gè)著名的例子是美國(guó)康.愛(ài)德森(ConEdison)公司,在911悲劇后,這家公司廣泛的運(yùn)用心智圖做為規(guī)劃、組織的工具,成功完成重建曼哈頓的任務(wù)。
二、 創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程目標(biāo):
■突破固有思維限制,讓大腦更加有創(chuàng)意|思維導(dǎo)圖、德博諾水平思考法和概念三角等思維工具能夠提供沒(méi)有任何限制的360°自由聯(lián)想,結(jié)合變通力訓(xùn)練,能讓大腦更加有創(chuàng)意;
■提升思維的邏輯性——想得清楚、說(shuō)得到位、做得高效|思維導(dǎo)圖不僅有自由聯(lián)想,還可以和結(jié)構(gòu)化思維、金字塔原理結(jié)合起來(lái),有效地梳理大腦邏輯,提升系統(tǒng)思考的能力,思路清晰、既有大局又有細(xì)節(jié);
■職場(chǎng)問(wèn)題分析與解決|通過(guò)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用場(chǎng)景重新建立對(duì)創(chuàng)新思維的掌握,以及應(yīng)用(問(wèn)題分析與解決、活動(dòng)策劃、邏輯溝通、系統(tǒng)思考、頭腦風(fēng)暴等等)。
三、創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程內(nèi)容:
一、創(chuàng)新能力測(cè)試——發(fā)現(xiàn)優(yōu)劣勢(shì),針對(duì)性提升
1.適應(yīng)改變的能力
案例
活動(dòng)
討論
2.Torrance創(chuàng)意五力
測(cè)試
1)變通力
--突破思維限制,提升大腦發(fā)散思維
--舉一反三
--邏輯溝通的能力
2)獨(dú)創(chuàng)力
--打造獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)意
--挖掘問(wèn)題的本質(zhì)
--任務(wù)細(xì)分
3)流暢力
--快速提升想法的數(shù)量和考慮問(wèn)題的廣度
4)精進(jìn)力
--系統(tǒng)思考,讓思考問(wèn)題更加全面
--系統(tǒng)
5)洞察力
--通過(guò)創(chuàng)意借用,快速打造行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
二、變通力&精進(jìn)力——通過(guò)水平思考突破思維限制,擴(kuò)增視野和思維廣度
1.高效思考三大原則
1)多角度
--框架式的全面思考
2)有彈性
--突破慣性思維限制
3)可視化
--將隱性思維顯性化
2.創(chuàng)新的目的是為了更好的解決問(wèn)題
1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
2)原因分析
3)尋找對(duì)策
4)對(duì)策篩選
5)計(jì)劃實(shí)施
3.突破思維框架,建立新的思考路徑
4.概念三角
--舉一反三,讓大腦考慮更加全面,沒(méi)有遺漏
5.以點(diǎn)帶面,系統(tǒng)思考——有系統(tǒng)的產(chǎn)生新點(diǎn)子
三、獨(dú)創(chuàng)力&洞察力——通過(guò)垂直思考與創(chuàng)意借用打造獨(dú)特創(chuàng)意
1.自由聯(lián)想
--通過(guò)右腦自由聯(lián)想創(chuàng)造獨(dú)特創(chuàng)意
2.跨界借用
--同行借用是小偷,跨界借用是天才
3.世界咖啡
--群策群力,發(fā)揮群體智慧
四、流暢力——通過(guò)關(guān)鍵詞拆解打開(kāi)思維活口,快速提升想法數(shù)量
1.關(guān)鍵詞拆解--Onewordperline
2.跳板法
--真正意義上的達(dá)成共識(shí)
3.計(jì)劃實(shí)施
--有大局、有細(xì)節(jié)、有重點(diǎn)
五、軟件操作指導(dǎo)和書(shū)籍推薦