一般說來應(yīng)做到：

  一、思想健康，中心明確。

  二、內(nèi)容具體，條理清楚。

  三、語句通順，意思連貫。

  四、詳略得當(dāng)，主次分明。

  五、善于觀察，想象豐富。

  六、書寫工整，格式正確。

  除了平時留心觀察事物，認(rèn)識和抓住事物特點，自覺積極地積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎(chǔ)知識。

  1、審題。

  只有準(zhǔn)確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫什么”的問題，寫起來才能不偏題，不致于“下筆千言，離題萬里”。這里教給同學(xué)們?nèi)N審題方法：

  （1）分析法：

  先把題目按詞拆開，然后一個詞一個詞琢磨，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關(guān)系。如《校園新事多》可分解為“校園”、“新”、“事”、“多”四個詞，我們就能寫發(fā)生在校園里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。

  （2）比較法：

  根據(jù)所給題目，自已擬幾個相似的題目進行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛您，老師》進行比較，找出它們之間的相同點和不同點，從而確定寫作重點。

  （3）設(shè)問法：

  先提出幾個問題，并考慮好其中的重要問題，然后對照題目對假設(shè)的問題進行條理清楚，主次分明，詳略得當(dāng)?shù)幕卮?。如《她變了》，可提問：變之前她是怎樣的？她變的原因是什么？她變后是怎樣的？有哪些人說她變了？

  另外，對于特殊的題目要仔細(xì)推敲，弄清真正的意義。如《溫暖》，就不能專寫天氣溫暖，而應(yīng)體現(xiàn)互相幫助或得到關(guān)懷愛護的感受。

  2、確定中心

  中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法；

  、要根據(jù)題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，寫作時要緊扣這個中心。

  第二、要根據(jù)自己平常的生活積累，根據(jù)自己平常的生活感受來確定中心。如寫《我的好朋友王小明》，中心思想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì)，他的優(yōu)點。

  3、選擇材料

  材料的選擇、詳略，都要為中心服務(wù)。常犯的毛病有：

  （1）中心不突出，要說明的問題很多，頭緒紛繁。

  （2）詳略不當(dāng)，重點不突出，主次顛倒。

  （3）選材平淡，不典型。

  因此，要注意兩點：

  、要圍繞作文中心思想選擇材料。

  第二、要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。

  4、組織材料

  材料的組織括兩項內(nèi)容：

  一是對材料的安排。哪些先寫，哪些后寫，使文章“言之有序”；

  二是對材料的處理。哪些詳寫，哪些略寫。

  要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：

  （1）按事情發(fā)展的先后順序安排材料。

  （2）按時間的推移安排材料。

  （3）按空間順序安排材料。

  （4）按事物幾個方面安排材料。

  （5）層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。

  5、編寫提綱

  提綱括：中心思想和段落。一篇文章分幾個層次，幾個段落，哪個先寫，哪個后寫，哪個略寫，哪個詳寫，在提綱里要反映出來。但又不能寫得太詳細(xì)，也不能太簡單，要寫得簡明扼要，切實具體。

  6、開頭與結(jié)尾

  常見的開頭方法有：

  （1）開門見山，直截了當(dāng)。

  （2）說明情況，交代背景。

  （3）描寫環(huán)境，渲染氣氛。

  （4）提出問題，引人入勝。

  （5）巧講故事，引人注意。

  （5）先說結(jié)果，倒敘開頭。

  常見的結(jié)尾方法有：

  （1）事情完整，自然結(jié)尾。

  （2）總結(jié)主題，抒發(fā)感受。

  （3）照應(yīng)開頭，留有余味。

  （4）含蓄結(jié)尾，引人入勝。

  7、過渡與照應(yīng)

  過渡要做到自然靈活、承上啟下、語言連貫、彼此銜接。辦法一般有過渡段、過渡句及過渡詞三種。

  上下文之間的互相呼應(yīng)，就是照應(yīng)。照應(yīng)方法一般有三種：前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)和正文與標(biāo)題照應(yīng)。

  8、修改作文

  修改文章括：修改錯別字和用錯的詞；修改有毛病的句子；修改用錯的標(biāo)點符號；理清個別顛倒的句子和段落；看看開頭是否吸引人，結(jié)尾是否有力；看看是否有內(nèi)容表達不清楚，不具體的地方；檢查并修改中心不明確，不集中的毛病。