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    昆明SIA藝術(shù)留學(xué)

    昆明SIA藝術(shù)留學(xué)

    • 專注于為文化、藝術(shù)、教育交流提供高端的服務(wù);
    • 幫助學(xué)生了解國(guó)外文化藝術(shù),掌握藝術(shù)技能;
    • 幫助學(xué)生獲得更深入的藝術(shù)教育。

    400-018-6228

    全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    少兒藝術(shù)教育培訓(xùn)班

    少兒藝術(shù)教育培訓(xùn)班 2023-03-24 17:50:24

    昆明SIA藝術(shù)留學(xué),少兒藝術(shù)教育培訓(xùn)班,火熱招生中,歡迎咨詢了解

    授課機(jī)構(gòu): 昆明SIA藝術(shù)留學(xué)

    上課地點(diǎn): 五華校區(qū), 詳情>>

    開設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費(fèi)用:
    費(fèi)用
    91人已關(guān)注報(bào)名
    預(yù)約試聽(tīng)
    在線咨詢

    課程詳情

    少兒藝術(shù)教育培訓(xùn)班,掌握并應(yīng)用設(shè)計(jì)思維,可以提升孩子對(duì)未來(lái)生活的幸福感和自信心,發(fā)現(xiàn)和點(diǎn)亮孩子的興趣。歡迎學(xué)員咨詢了解!

    一、課程模式

    設(shè)計(jì)思維×藝術(shù)知識(shí)×全科知識(shí)×素質(zhì)模型×創(chuàng)作技法
    *參考21世紀(jì)?才素養(yǎng)模型(21st Century Competencies)、美國(guó)國(guó)家核?藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(National arts Standards)、芬蘭《國(guó)家基礎(chǔ)教育核?課程2014》核?素養(yǎng)、哈佛?學(xué)教育研究院?理發(fā)展學(xué)家Howard Gardner的多元智能理論(Multiple Intelligences),并結(jié)合了MTC(Mastery Transcript Consortium)的New Model—掌握式素養(yǎng)成績(jī)單,以及?年齡段?童的成?發(fā)展規(guī)律。

    二、課程體系

    4-6歲綜合素養(yǎng)課+創(chuàng)意表現(xiàn)課
    該年齡段的課程主題從生活中常見(jiàn)的具象事物出發(fā),如食物、服裝、動(dòng)植物和神話詩(shī)歌等,引發(fā)孩子獨(dú)立思考與聯(lián)想,并開始嘗試多樣的藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式,如繪畫、版畫、攝影、編織、拼貼、手工書和立體裝置等。
    7-9歲設(shè)計(jì)思維課+實(shí)踐探索課
    該年齡段的課程從相對(duì)廣泛抽象的主題出發(fā),如微生物、細(xì)胞、銀河和太空等,鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,嘗試復(fù)合的藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式,如繪畫與裝置的結(jié)合,濕拓畫與投影的結(jié)合、平面和建筑設(shè)計(jì)的結(jié)合等。

    三、培養(yǎng)方向

    在無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)局勢(shì)中,自我能夠做出有意義的選擇,而不是去適應(yīng)傳統(tǒng)的世界。
    掌握并應(yīng)用設(shè)計(jì)思維,可以提升孩子對(duì)未來(lái)生活的幸福感和自信心,發(fā)現(xiàn)和點(diǎn)亮孩子的興趣。
    加強(qiáng)孩子的內(nèi)驅(qū)力,在提升學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、社交溝通和領(lǐng)導(dǎo)力,以及創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)和財(cái)商。
    獨(dú)立的思考者,多元獨(dú)立而不同的個(gè)體有同情心的小公民自主的學(xué)習(xí)者,富有勇氣、自信的個(gè)體有創(chuàng)造力的問(wèn)題解決者


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