建筑專(zhuān)業(yè)主要圍繞社會(huì)問(wèn)題的討論，技術(shù)革新與可持續(xù)環(huán)境作為研究方向，思考空間設(shè)計(jì)如何跨越專(zhuān)業(yè)界限，從不同語(yǔ)境中發(fā)掘設(shè)計(jì)的可能性。

海外大師課
課題:重新平衡城市及其建筑物的財(cái)政、生態(tài)和健康目標(biāo)
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
引進(jìn)支持生物多樣性的景觀元素
使用被動(dòng)環(huán)境技術(shù)重新設(shè)計(jì)建筑物正面重新設(shè)計(jì)材料元素，避免熱島效應(yīng)熟悉并應(yīng)用“15分鐘城市圈”原則
嘗試改善不同年齡和工作條件的人們的工作和生活平衡嘗試用建筑來(lái)促進(jìn)該地區(qū)的文化認(rèn)同
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課
優(yōu)秀建筑作品集的設(shè)計(jì)邏輯方法與表達(dá)建筑前期調(diào)研與故事線梳理
建筑設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)圖繪制建筑形式推導(dǎo)與建模建筑空間思維導(dǎo)圖制作建筑表達(dá)的意義
建筑拼貼式效果圖建筑剖面圖表達(dá)
建筑平面圖/爆炸圖繪制
專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目課
話題與策略
居住空間與都市主義敘事性，觀念設(shè)計(jì)與批判理論與研究，遺產(chǎn)與保護(hù)生態(tài)，參數(shù)化與數(shù)控
互動(dòng)+技術(shù)，裝置與結(jié)構(gòu)等
跨界項(xiàng)目課
課題:重塑未來(lái)城市空間
關(guān)鍵詞:空間發(fā)展;城巿系統(tǒng);城市交互;人類(lèi)學(xué)
課題產(chǎn)出:品牌設(shè)計(jì);整合設(shè)計(jì);新媒體

專(zhuān)業(yè)·學(xué)術(shù)背景
導(dǎo)師均畢業(yè)于倫敦大學(xué)學(xué)院，南加州大學(xué)，倫敦藝術(shù)大學(xué)，謝菲爾德大學(xué)，愛(ài)丁堡大學(xué)等海外院校
在建筑設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，景觀設(shè)計(jì)及城市設(shè)計(jì)等方面擁有多年的行業(yè)實(shí)踐與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
積累豐富的作品集輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),斬獲哈佛、康奈爾、賓大、AA等院校offer
扎實(shí)·教研實(shí)力
核心教研團(tuán)隊(duì)定期邀請(qǐng)UCL,Cornell，Pratt教授定期參與培訓(xùn)
引進(jìn)海外院校課題研究成果，創(chuàng)新研發(fā)課程體系
每季度進(jìn)行內(nèi)部研討與交流,細(xì)分專(zhuān)業(yè)分享教學(xué)成果,不斷優(yōu)化空間科系授課模式
權(quán)威·海外審核
SIA深度合作外審團(tuán)隊(duì)，均來(lái)自海外院校如RISDRCA等
不僅代表官方認(rèn)可的高等教育標(biāo)準(zhǔn)，更是全世界藝術(shù)與設(shè)計(jì)界的權(quán)威認(rèn)知
通過(guò)1V1 Critique或者視頻反饋、書(shū)面反饋的形式，幫助學(xué)員有的放矢積極調(diào)整，沖刺申請(qǐng)拔得頭籌
創(chuàng)新·課程體系
錨定海外院校錄取標(biāo)準(zhǔn),直擊前沿課題，突破創(chuàng)作難點(diǎn)，提升學(xué)術(shù)水準(zhǔn)
空間科系個(gè)性化定制基礎(chǔ)課程，注重理論體系與技法實(shí)踐之間的平衡
根據(jù)研究課題類(lèi)別，對(duì)項(xiàng)目課題研究方向進(jìn)行分組，深度挖掘?qū)W員潛力
亮點(diǎn)·整合/跨界
跨界能力提升課,強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科能力培養(yǎng)從技術(shù)，社會(huì)，環(huán)境等多領(lǐng)域研究空間設(shè)計(jì)與其他學(xué)科的關(guān)系
創(chuàng)新研究設(shè)計(jì)方法，推進(jìn)行業(yè)多元化發(fā)展