珠寶設(shè)計(jì)作品集培訓(xùn)班,幫助學(xué)員加強(qiáng)對珠寶領(lǐng)域的認(rèn)知，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)員個(gè)人的設(shè)計(jì)思路和理念。深度挖掘主題、多樣的調(diào)研方法探究、創(chuàng)意效果圖繪制，探索個(gè)人設(shè)計(jì)思路和理念。歡迎學(xué)員咨詢了解！
珠寶首飾是將不可能化為可能、將可能變?yōu)闊o限可能，打破事物的固有認(rèn)知的一個(gè)專業(yè)。珠寶首飾是人與人交流溝通的載體，對于創(chuàng)造者來說，她不僅是表達(dá)自我的一種媒介，也是創(chuàng)造者態(tài)度、個(gè)性、修養(yǎng)、風(fēng)格、品味等方面的表現(xiàn)。因此在過程中我們需要不斷加強(qiáng)深度的調(diào)研，創(chuàng)作獨(dú)特的造型以及鍛煉批判性的思考，從而提升視覺的篩選能力以及審美水平。
海外大師課
課題:THE BIG,the small,and everything in-between
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
從自己的創(chuàng)意興趣出發(fā)，規(guī)劃、開發(fā)并最終產(chǎn)出一個(gè)項(xiàng)目。它將幫助你加強(qiáng)對珠寶領(lǐng)域的認(rèn)知，從而發(fā)現(xiàn)你個(gè)人的設(shè)計(jì)思路和理念。講座、指導(dǎo)練習(xí)和討論環(huán)節(jié)，你會(huì)充滿自信地去表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念。在產(chǎn)出的作品中，你的概念、敘事或設(shè)計(jì)方案都充滿著挑戰(zhàn)性。
專業(yè)基礎(chǔ)課
欣賞contemporary jewelry:佩戴者與首飾之間的對話生命與情感的載體:珠寶作品集解析與MINDMAP
必備基礎(chǔ)課:research+sketchbook
綜合材料—材料大爆炸:開啟創(chuàng)意之門技能課—可穿戴的雕塑︰魔法蠟雕
技能課—如何展開與傳統(tǒng)金屬工藝的對話
專業(yè)項(xiàng)目課
深度挖掘主題、多樣的調(diào)研方法探究、創(chuàng)意效果圖繪制、基本工藝與創(chuàng)意材料開發(fā)、時(shí)尚造型與攝影、視覺化項(xiàng)目作品集結(jié)合優(yōu)秀案例鑒賞，以獨(dú)立分析、研究、工藝為基礎(chǔ)，結(jié)合影像、數(shù)字媒體、純藝術(shù)、設(shè)計(jì)、音效，甚至仿生學(xué)、AR、VR、體感等學(xué)科產(chǎn)生新的藝術(shù)形式，探索個(gè)人設(shè)計(jì)思路和理念。
跨界項(xiàng)目課
課題:共生與再生與寄生
關(guān)鍵詞︰哲學(xué);人類學(xué);材料學(xué);未來主義;空間;思辨
課程產(chǎn)出:產(chǎn)品設(shè)計(jì)，思辨設(shè)計(jì)，裝置，新媒體，材料實(shí)踐
Lanqi F.
本科四年就讀Jewellery Design專業(yè)，期間曾去美國參加海外交流項(xiàng)目，后又在英國伯明翰城市大學(xué)攻讀Sliversmith，Jewellery and Related Products碩士學(xué)位。擅長各類金屬工藝，裝置藝術(shù)，綜合材料運(yùn)用，繪畫等技能，作品曾參展英國伯明翰INFORMED CHAOS藝術(shù)展；英國IKON GALLERY藝術(shù)展；歐洲2018 AUTOR當(dāng)代首飾展；德國慕尼黑SCHMUCK當(dāng)代首飾藝術(shù)展；兩套作品《SEVEN》、《“DRAWING”JEWELLERY》分別入圍2017-2018 MIC MASTERS IN CREATIVITY。
Ya W.
本科畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，碩士畢業(yè)于愛丁堡大學(xué)，獲珠寶專業(yè)碩士學(xué)位。作品在英國知名展覽NEW DESIGNERS展出。擅長結(jié)合不同領(lǐng)域、多種元素來引導(dǎo)學(xué)生完成高質(zhì)量、具有創(chuàng)意的作品集。在教學(xué)過程中，不但能幫助學(xué)生提高審美，提高專業(yè)知識，還能引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自己獨(dú)立思考創(chuàng)作的能力。指導(dǎo)過的學(xué)生拿到名校offer，如Parsons，Pratt，Csm，Lcf等。
Shu X.
本科就讀于湖北工業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)，后又在英國伯明翰城市大學(xué)攻讀景觀建筑專業(yè)碩士學(xué)位。老師專業(yè)能力扎實(shí)，有深厚的西方景觀建筑設(shè)計(jì)學(xué)思維與嚴(yán)密的邏輯思維能力。教學(xué)理念以啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力為主，在完成高質(zhì)量作品集同時(shí)提高設(shè)計(jì)修養(yǎng)和藝術(shù)審美。擅長景觀建筑/海綿城市/城市規(guī)劃/可持續(xù)發(fā)展/空間設(shè)計(jì)等類型設(shè)計(jì)。
