平面設(shè)計(jì)Graphic Design和視覺(jué)傳達(dá)Visual Communication這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)有非常多的相似之處。平面設(shè)計(jì)不僅僅局限于傳統(tǒng)的2D平面設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀、企業(yè)形象VI、海報(bào)設(shè)計(jì)、裝設(shè)計(jì)等等，更多地向交互界面、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、視頻媒體等方向發(fā)展，有現(xiàn)代化、多元化、多媒體的發(fā)展趨勢(shì)。

海外大師課
課題:快速宣言
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
要求的是迅速做出、立即生效的宣言。項(xiàng)目將涉及到邏輯思辨、研究、寫(xiě)作、設(shè)計(jì)、原型打造和執(zhí)行等各方面。旨在鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)重要問(wèn)題要有自己的觀(guān)點(diǎn)并保持批判性思維。
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課
為什么別人家的品牌設(shè)計(jì)收這么貴:Branding設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教你一招搞定字體設(shè)計(jì)
技術(shù)小白也能做到的酷炫動(dòng)效︰AE軟件課如何讓你的作品集錦上添花:InDesign軟件課如何從細(xì)節(jié)處展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)︰印刷與材料
這一手，從此無(wú)敵手:手工書(shū)技法課
專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目課
paper art:(裝、書(shū)冊(cè)、卡片、海報(bào)、拼貼、日歷、廣告、色彩等)
typeface design:字體設(shè)計(jì)
(材料/敘事體/結(jié)構(gòu)/材料/創(chuàng)新)
book design:書(shū)籍設(shè)計(jì)（自我意識(shí)/視覺(jué)日記)art habits/artist study:藝術(shù)愛(ài)好與學(xué)習(xí)(音樂(lè)/戲劇/電影│文學(xué)/藝術(shù)家等)
Installation Design:3d項(xiàng)目裝置加平面/展示設(shè)計(jì)/觀(guān)賞與構(gòu)造
跨界項(xiàng)目課
課題:表情與失語(yǔ)癥
關(guān)鍵詞:社會(huì)學(xué);傳播學(xué);心理學(xué);符號(hào)學(xué);圖形學(xué)
課題產(chǎn)出:平面設(shè)計(jì);動(dòng)態(tài)插畫(huà);裝置;影像

專(zhuān)業(yè)·學(xué)術(shù)背景
導(dǎo)師均畢業(yè)于帕森斯、倫藝、愛(ài)丁堡、拉夫堡等海外院校
具備優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)知識(shí)積淀,具有3-5年教齡,積累豐富的作品集輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)生收獲Yale、RISD、RCA、UAL、Edinburgh、SVA、SAIC、PRATT等院校offer
扎實(shí)·教研實(shí)力
核心教研團(tuán)隊(duì)定期邀請(qǐng)RCA、SVA等海外院校平面設(shè)計(jì)教授研討交流
同步海外院校研究方向,積極了解國(guó)外設(shè)計(jì)趨勢(shì)
優(yōu)化課程設(shè)置,豐富教學(xué)方法,注重學(xué)生思考方式的培養(yǎng)，讓作品集充分反映學(xué)生個(gè)人特色。
權(quán)威·海外審核
SIA深度合作外審團(tuán)隊(duì),均來(lái)自海外院校如RISDRCA等
不僅代表官方認(rèn)可的高等教育標(biāo)準(zhǔn)，更是全世界藝術(shù)與設(shè)計(jì)界的權(quán)威認(rèn)知
通過(guò)1V1 Critique或者視頻反饋、書(shū)面反饋的形式，幫助學(xué)員有的放矢積極調(diào)整，沖刺申請(qǐng)拔得頭籌
創(chuàng)新·課程體系
錨定海外院校錄取標(biāo)準(zhǔn)，直擊前沿課題,突破創(chuàng)作難點(diǎn)，提升學(xué)術(shù)水準(zhǔn)
課題內(nèi)容和形式主張—定的思考深度和社會(huì)性，打破2D創(chuàng)作局限
鼓勵(lì)的“實(shí)驗(yàn)的”、“行為的”、“探索的”研究過(guò)程,豐富作品集表現(xiàn)力
亮點(diǎn)·整合/跨界
平面設(shè)計(jì)除了傳統(tǒng)的書(shū)籍裝幀、企業(yè)形象VI、海報(bào)設(shè)計(jì)、裝設(shè)計(jì)等
更多地向交互界面、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、視頻媒體等方向發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生在作品集中呈現(xiàn)多元化、多媒體的發(fā)展趨勢(shì)