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    南京大果情商

    南京大果情商

    • 這個(gè)年輕的品牌卻不是一群毫無準(zhǔn)備只有激情澎湃的年輕人的創(chuàng)業(yè)
    • 在挫折中保持積極進(jìn)取在平淡里發(fā)掘生活的驚喜
    • 將情商工具化 讓每一個(gè)孩子都能學(xué)以致用在榮耀時(shí)拒絕沾沾自喜

    400-882-5311

    全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    7-12歲高效作業(yè)課

    7-12歲高效作業(yè)課 2021-01-12 10:48:51

    高效作業(yè)課是針對7-12歲兒童進(jìn)行的家庭作業(yè)正確觀念的糾正,高效完成作業(yè)不僅僅是寫下某道題目的答案,而是記錄作業(yè)任務(wù)、給任務(wù)排序、分配時(shí)間、準(zhǔn)備學(xué)具、管理思緒、集中注意力、專注手頭任務(wù)、讀題與檢查等一系列的行動,這些行動中只要有一額阻礙,孩子就會陷入分心、打岔、拖延的困境。

    授課機(jī)構(gòu): 南京大果情商

    上課地點(diǎn): 玄武校區(qū), 詳情>>

    開設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費(fèi)用:
    費(fèi)用
    334人已關(guān)注報(bào)名
    預(yù)約試聽
    在線咨詢

    課程詳情

    教學(xué)內(nèi)容
      一套管理作業(yè)流程的方法:作業(yè)記錄、啟動作業(yè)、任務(wù)排序、時(shí)間預(yù)估與分配思緒管理、專注時(shí)間、等規(guī)范作業(yè)流程。
      提高作業(yè)質(zhì)量的的技巧:正確讀題、書寫規(guī)范、難題跳過、正確打草稿等寫作業(yè)小技巧來提升作業(yè)質(zhì)量。
      不僅教授方法和技巧,大果以教授+練習(xí)+流程固化的方式,讓每個(gè)孩子對這項(xiàng)技能形成長久習(xí)慣。
    獨(dú)家優(yōu)勢
      市面上其實(shí)有非常多的托管班,托管班輔導(dǎo)孩子完成當(dāng)下作業(yè),更注重的是作業(yè)本身的對和錯,完成與否,并不能從根本解決孩子自己寫作業(yè)會出現(xiàn)的一系列問題,他的粗心,和自覺完成昨夜的習(xí)慣并沒有得到改善,只是從家長盯換成了托管班的老師陪著盯著控制著而已。
      大果【高效作業(yè)訓(xùn)練營】所教的策略與所學(xué)知識點(diǎn)無關(guān),而是在他原有的知識基礎(chǔ)上,教授學(xué)習(xí)作業(yè)任務(wù)管理的技巧。
      每個(gè)孩子都會遇到的寫作業(yè)中的困難,分心,難題卡殼,作業(yè)任務(wù)類多,粗心馬虎,這些都是輔導(dǎo)班托管班沒有針對的關(guān)于作業(yè)管理技巧與作業(yè)習(xí)慣的策略。但是這些策略,不僅能夠幫他完成當(dāng)下的作業(yè),提高效率。還讓他在學(xué)業(yè)路上對“作業(yè)”這件事形成的好習(xí)慣,建立自我責(zé)任感與信心。
    課程預(yù)期
      減少磨蹭、分心、打岔、更高效,有更多可以自由支配的時(shí)間;
      把“亂糟糟”變得“有條理’統(tǒng)籌和規(guī)劃能力增強(qiáng)。
      能聚焦任務(wù),而不被煩躁、焦慮的情緒所擾;
      減少親子之間每晚學(xué)習(xí)和作業(yè)的“戰(zhàn)爭”
      再也不討厭“寫作業(yè)’建立學(xué)習(xí)的勝任感。
    適合學(xué)員
      ●想要提高寫作業(yè)自主自覺性
      ●期望提升時(shí)間管理、任務(wù)管理技巧
      ●期望在進(jìn)入到初中前打下更堅(jiān)實(shí)的作業(yè)管理基礎(chǔ),同樣付出了時(shí)間的情況下,知識學(xué)得更扎實(shí)、成績更穩(wěn)定!


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