藝術(shù)管理是一個(gè)以文化市場(chǎng)需要為根據(jù)，以現(xiàn)代管理觀念與管理理論為依托所設(shè)計(jì)的新型專業(yè)。藝術(shù)管理這個(gè)專業(yè)雖然看起來是一個(gè)藝術(shù)類學(xué)科，但實(shí)際上更像是將藝術(shù)產(chǎn)業(yè)作為一種載體來學(xué)習(xí)管理學(xué)，和商科知識(shí)。有針對(duì)性的解決藝術(shù)組織、機(jī)構(gòu)和藝術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的問題。

  專業(yè)基礎(chǔ)課
  通過各種案例分析帶學(xué)生了解藝術(shù)是如何具備社會(huì)性價(jià)值的。
  根據(jù)學(xué)生對(duì)藝術(shù)管理不同方向的側(cè)重，如盈利的畫廊、藝術(shù)咨詢非盈利的美術(shù)館方向等。激發(fā)學(xué)生對(duì)此行業(yè)的認(rèn)知，提高寫作水平，通過不同的主題的閱讀和分析等訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)整個(gè)行業(yè)和專業(yè)有更深的認(rèn)知理解。
  專業(yè)項(xiàng)目課
  藝術(shù)管理作品集以寫作(Writing Sample)為主，學(xué)生可根據(jù)自己的研究方向產(chǎn)出相應(yīng)的文章。如展覽策劃書、展覽評(píng)論、藝術(shù)史論文、深度的藝術(shù)行業(yè)研究報(bào)告、藝術(shù)類論文等。

  專業(yè)●學(xué)術(shù)背景
  導(dǎo)師均畢業(yè)于帕森斯、倫藝、愛丁堡、拉夫堡等海外院校時(shí)尚科系導(dǎo)師均畢業(yè)于RCA、CSM、Parsons、LCF等海外院校，擁有優(yōu)秀的專業(yè)實(shí)踐和理論知識(shí)積淀
  專業(yè)背景包括女裝設(shè)計(jì)、男裝設(shè)計(jì)、面料設(shè)計(jì)、戲服設(shè)計(jì)、時(shí)尚造型傳播、時(shí)尚管理、珠寶設(shè)計(jì)、配飾設(shè)計(jì)等
  具有3-5年教齡經(jīng)驗(yàn)，積累豐富的作品集輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，斬獲Parsons、RISD、RCA等院校offer學(xué)生收獲Yale、RISD、RCA、UAL、Edinburgh、SVA、SAIC、PRATT等院校offer
  扎實(shí)●教研實(shí)力
  核心教研團(tuán)隊(duì)每年邀請(qǐng)包括RCA、CSM、LCF、Parsons等教授定期參與培訓(xùn)
  引進(jìn)海外院校課題研究成果，創(chuàng)新研發(fā)課程體系
  每季度進(jìn)行內(nèi)部研討與交流，分專業(yè)分享教學(xué)成果，不斷優(yōu)化時(shí)尚科系授課模式
  權(quán)威●海外審核
  SIA深度合作外審團(tuán)隊(duì)，均來自海外院校如RISDRCA等
  不僅代表官方認(rèn)可的高等教育標(biāo)準(zhǔn)，更是全世界藝術(shù)與設(shè)計(jì)界的權(quán)威認(rèn)知
  通過1V1 Critique或者視頻反饋、書面反饋的形式，幫助學(xué)員有的放矢積極調(diào)整，沖刺申請(qǐng)拔得頭籌
  創(chuàng)新●課程體系
  課題內(nèi)容和形式主張一定的思考深度和社會(huì)性，打破2D創(chuàng)作局限鼓勵(lì)的”實(shí)驗(yàn)的”、“行為的"“探索的"研究過程，豐富作品集表現(xiàn)力
  錨定海外院校錄取標(biāo)準(zhǔn)，直擊前沿課題突破創(chuàng)作難點(diǎn)，提升學(xué)術(shù)水準(zhǔn)
  5大課程模塊，進(jìn)階式提升：基礎(chǔ)課，專業(yè)技法課、專業(yè)技法補(bǔ)足課，專業(yè)項(xiàng)目課海外教授項(xiàng)目課，跨界項(xiàng)目課
  亮點(diǎn)●整合/跨界
  海外院校不斷淡化學(xué)科之間的邊界，要求學(xué)生多維度結(jié)合不同領(lǐng)域?yàn)楸緦I(yè)帶來突破，加強(qiáng)了服裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性
  時(shí)尚科系的跨界能力提升課，聚焦纖維和材料，可持續(xù)發(fā)展，交互、虛擬現(xiàn)實(shí)、社會(huì)議題等多領(lǐng)域
  研究時(shí)尚科系與其他學(xué)科的關(guān)系，創(chuàng)新研究設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)復(fù)合型人才