上海學(xué)大教育專注于開(kāi)展高中語(yǔ)文培訓(xùn)班，幫助學(xué)員建立完善的語(yǔ)文知識(shí)框架，由易到難為學(xué)員講授高中語(yǔ)文的答題技巧，務(wù)實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)。

高中語(yǔ)文培訓(xùn)班

學(xué)習(xí)內(nèi)容

  高一：本課程含高一階段基礎(chǔ)課程和閱讀、寫作課程。閱讀中，文言文難度加大，增添詩(shī)歌鑒賞模塊，我們都將通過(guò)本課程逐一解決，訓(xùn)練學(xué)生文字理解能力和閱讀鑒賞能力。
  高二：高二是高高中階段的“斷層”時(shí)期。高二是一個(gè)跳板,是一個(gè)承前啟后的階段。課程主要教授學(xué)生處理閱讀理解題的技巧和方法，理清解題思路，形成較成熟的答題系統(tǒng)。
  高三：高三是高高中階段最為特殊和關(guān)鍵的時(shí)期，以全面梳理知識(shí)體系為主，引導(dǎo)學(xué)員積極反思，注重知識(shí)積累，注重能力培養(yǎng)，注重課程的內(nèi)在聯(lián)系，幫助學(xué)生建立完備的語(yǔ)文知識(shí)體系。

學(xué)習(xí)方法

  多積累
  學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，如果讀到好的句子，可以把它們摘抄下來(lái)，有空的時(shí)候看看自己積累的句子。
  也可以試著模仿別人優(yōu)美的語(yǔ)言段落，這對(duì)寫作很有幫助。
  勤加練習(xí)
  語(yǔ)文試卷里面的成語(yǔ)、病態(tài)句、排序、文本轉(zhuǎn)換等題目都要靠平時(shí)的練習(xí)，只有不斷地練習(xí)和積累，培養(yǎng)一定的語(yǔ)感，才不會(huì)在這些題目上失分。
  細(xì)心與耐心
  如果已經(jīng)做了以上所有的事情，但是在考試的時(shí)候粗心，那么所有的努力都將是徒勞的，所以，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，不僅要靠努力，最重要的是要細(xì)心，不能馬虎。
  學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不是一朝一夕就能學(xué)好的，學(xué)習(xí)重要的是堅(jiān)持，不能半途而廢。

課程優(yōu)勢(shì)

  1、因材施教的輔導(dǎo)，專攻薄弱科目補(bǔ)習(xí)。
  2、基于學(xué)校教材，深于學(xué)校教材。
  3、上課時(shí)間靈活，自由規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程。
  4、學(xué)員自主挑選老師，師生關(guān)系更融洽。
  5、1對(duì)1教學(xué)模式，更有針對(duì)性。