高二:中國地理,區(qū)域發(fā)展特征,區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域存在的環(huán)境和發(fā)展問題及發(fā)生的原因危害綜合保護措施,流域開發(fā)的地理條件開發(fā)建設(shè)的內(nèi)容和措施,區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,工業(yè)化和城市化,自然災(zāi)害,中國的自然災(zāi)害,自然災(zāi)害與環(huán)境,防災(zāi)減災(zāi),旅游,旅游資源的分類,旅游資源評價,旅游與區(qū)域發(fā)展等
高三:地圖、宇宙中的地球、自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換、地理環(huán)境的整體性和地區(qū)分異、自然環(huán)境對人類的影響、人口、城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化、生產(chǎn)活動與地域聯(lián)系、人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展、中國地理、區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展、自然災(zāi)害、旅游
教學(xué)目的:幫助學(xué)生查漏補缺、培優(yōu)提高,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)成績
項目特色:一對一教學(xué),六對一服務(wù),針對性授課,個性化輔導(dǎo),競爭性學(xué)習(xí)
對地理知識點進行深入的講解,讓學(xué)生理解地理知識的內(nèi)涵和外延。
互動教學(xué)
通過互動問答讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課堂教學(xué)
通過案例教學(xué)的方式,如實際問題解決、歷史事件分析等,將地理知識應(yīng)用到實際生活中。