高三是學(xué)生在高中學(xué)習(xí)的終極階段，學(xué)生在這一年中將對(duì)高中一整個(gè)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)盤歸納，并且需要經(jīng)過大量的練習(xí)和測(cè)試來不斷精進(jìn)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，提升自己的應(yīng)試能力，為即將到來的高考做準(zhǔn)備。學(xué)生在這個(gè)階段需要吸納前所未有的知識(shí)信息量，同時(shí)需要完成大量的練習(xí)，擁有較大的學(xué)習(xí)壓力。
  為了減輕高三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)思堂教育為學(xué)生開設(shè)有高三全科一對(duì)一輔導(dǎo)課。學(xué)校會(huì)在課程當(dāng)中分派多名教師分別從多方面減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生明確升學(xué)方向，制定科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并整體性梳理所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生的高三復(fù)習(xí)更有條理，學(xué)習(xí)更高效。

  學(xué)前測(cè)評(píng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多角度科學(xué)評(píng)估，專屬教師團(tuán)隊(duì)針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行透徹分析，從行為、習(xí)慣、心理等多方位歸納學(xué)習(xí)情況，靶向定位學(xué)習(xí)問題。
  定制方案定位學(xué)生的具體學(xué)習(xí)問題，就學(xué)生的基礎(chǔ)鞏固、弱點(diǎn)突破以及習(xí)慣培養(yǎng)等多個(gè)方面制定專屬教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
  多師匹配根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和具體學(xué)習(xí)問題，為學(xué)生匹配多位負(fù)責(zé)老師，分別負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)以及學(xué)情追蹤記錄，提供多方面學(xué)習(xí)服務(wù)。

  課程簡(jiǎn)明易懂確保知識(shí)深度、傳授方式與學(xué)生目前的認(rèn)知能力相匹配
  計(jì)劃詳實(shí)完善根據(jù)學(xué)情制定詳實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，精確到月、周、日學(xué)習(xí)目標(biāo)
  服務(wù)細(xì)致周到從學(xué)前評(píng)估到學(xué)后追蹤，以結(jié)果為目的提供一站式教學(xué)
  態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)以學(xué)生的學(xué)習(xí)需求為中心，隨時(shí)做好答疑解惑教學(xué)準(zhǔn)備