學(xué)思堂教育教育是經(jīng)批準(zhǔn)成立一家專注于中小學(xué)課程的培訓(xùn)學(xué)校。辦學(xué)以來，一直踐行著“以學(xué)為樂終生樂”指導(dǎo)思想。注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在教學(xué)中把學(xué)生的文化學(xué)習(xí)和心理健康成長(zhǎng)結(jié)合起來，使每一個(gè)學(xué)生在鞏固提升文化知識(shí)水平的同時(shí)，得到一個(gè)高素質(zhì)環(huán)境的熏陶。
  上海學(xué)思堂教育一對(duì)一堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”，通過小班化、分層教學(xué)、開放課堂、等制度安排，尊重孩子人格和個(gè)性差異，持續(xù)優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓“學(xué)”更實(shí)效，更快樂，更有競(jìng)爭(zhēng)力。英語課學(xué)習(xí)內(nèi)容：使用同步課程教學(xué)鞏固學(xué)生基礎(chǔ)，采取對(duì)學(xué)校教材查漏補(bǔ)缺的基礎(chǔ)上作教材外適度拓展延伸。
  教學(xué)方式：結(jié)合大腦右腦原理，對(duì)圖像、聲音比較敏感。右腦是左腦的100萬倍，課堂有效地激活學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。考試就是考記憶，記不住，用不出，用不出，考不好。告別死記硬背，機(jī)械式記憶。學(xué)習(xí)課時(shí)：每周5個(gè)課時(shí)。(分有晚輔班和無晚輔班)。
  數(shù)學(xué)課程設(shè)置：同步基礎(chǔ)。教學(xué)方式：培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣——做題的習(xí)慣、積累的習(xí)慣、觀察的習(xí)慣、多動(dòng)腦的習(xí)慣、討論的習(xí)慣、敢于發(fā)表見解的習(xí)慣。提高學(xué)生五種能力——觀察力、解決力、思考力、選擇力、判斷力。學(xué)習(xí)課時(shí)：每周4個(gè)課時(shí)。
  上海學(xué)思堂教育初中語文課程設(shè)置：閱讀+寫作。教學(xué)方式：教學(xué)風(fēng)格親和、授課生動(dòng)易懂、讓學(xué)生熱愛語文提升素養(yǎng)。堅(jiān)持“學(xué)生聽得懂，感興趣，寫得出”為教學(xué)原則，圍繞學(xué)生教材，研發(fā)學(xué)生所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生敢說，敢演，會(huì)說，會(huì)寫等能力，讓學(xué)生愛上作文，感受到創(chuàng)作成功的快樂！為學(xué)生后續(xù)寫作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)課時(shí)：每周4個(gè)課時(shí)。
  作業(yè)輔導(dǎo)招生特色：多年從事托管教學(xué)的專職教師實(shí)施教學(xué)。輔導(dǎo)內(nèi)容：確保當(dāng)天校內(nèi)作業(yè)完成，對(duì)失分點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)間：每周一至周五下午放學(xué)后。