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    石家莊彩夢成真兒童康復(fù)

    石家莊彩夢成真兒童康復(fù)

    • 特殊兒童健康管理的綜合康復(fù)機(jī)構(gòu)
    • 專業(yè)的健康管理團(tuán)隊(duì),引用知名健康管理軟件
    • 為有特殊兒童家庭的客戶提供全方位的健康管理服務(wù)

    400-666-4820

    全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    石家莊腦癱康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班

    石家莊腦癱康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班 2023-02-13 15:56:36

    石家莊腦癱康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班是我們彩夢成真兒童康復(fù)中心推出的專業(yè)腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)課程,歡迎大家前來試聽了解。

    授課機(jī)構(gòu): 石家莊彩夢成真兒童康復(fù)

    上課地點(diǎn): 桃園社區(qū)中心兒童康復(fù)特教中心, 阜康校區(qū), 桃園校區(qū), 中山校區(qū), 詳情>>

    開設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費(fèi)用:
    費(fèi)用
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    預(yù)約試聽
    在線咨詢

    課程詳情

    石家莊腦癱康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)班,除了在康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院等康復(fù)機(jī)構(gòu)的治療和訓(xùn)練外,日常家庭訓(xùn)練也是必不可少的,訓(xùn)練時(shí)要按照小兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)育順序,如從頭部的控制到翻身、坐起、爬行、站立、行走等順序先后訓(xùn)練,有步驟地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

    腦癱介紹
      全稱腦性癱瘓,是指嬰兒出生前到出生后一個(gè)月內(nèi)腦發(fā)育早期,由于多種原因?qū)е碌姆沁M(jìn)行性腦損傷綜合征。目前,全國有31萬例腦癱患兒,并且每年新增4.6萬例。
    臨床表現(xiàn)
      主要表現(xiàn)為中樞性運(yùn)動(dòng)障礙以及姿勢異常,還可伴有智力低下、癲癇、感知覺障礙、語言障礙及精神行為異常等,是引起小兒機(jī)體運(yùn)動(dòng)殘疾的主要疾病之一。
    臨床分型
      1、痙攣型四肢癱:錐體束受損,四肢肌張力增高,剪刀腿、踝陣攣等;
      2、痙攣型雙癱:主要表現(xiàn)為雙下肢痙攣及功能障礙重于雙上肢;
      3、痙攣型偏癱:表現(xiàn)在一側(cè)肢體;
      4、不隨意運(yùn)動(dòng)型:錐體外系受損,非對稱性姿勢,頭部和四肢出現(xiàn)不隨意運(yùn)動(dòng),靜止時(shí)肌張力地下,隨意運(yùn)動(dòng)時(shí)肌張力增強(qiáng),對刺激敏感,表情奇特,流涎、攝食障礙;
      5、共濟(jì)失調(diào)型:小腦受損為主,錐體系、錐體外系均有損傷。運(yùn)動(dòng)感覺、平衡感覺障礙造成的不協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng);
      6、混合型:具有兩型以上的特點(diǎn)。
    康復(fù)治療
      運(yùn)動(dòng)發(fā)育和姿勢異常是腦癱的核心表現(xiàn),臨床康復(fù)以解決腦癱患兒的運(yùn)動(dòng)功能障礙為主。
      (一)物理治療:
      物理治療
      1、運(yùn)動(dòng)治療:包括Bobath法、Vojta法、PNF法、運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)等;
      2、引導(dǎo)式教育:以個(gè)體或小組形式,使患兒在愉快的訓(xùn)練環(huán)境中,積極主動(dòng)地和完成不同階段目標(biāo)的功能性、技巧性活動(dòng);
      3、物理因子治療:低頻脈沖電療法、水療等。
      感恩母親節(jié)
      (二)作業(yè)治療:進(jìn)食、飲水、如廁、穿脫衣、梳洗等動(dòng)作訓(xùn)練。
      (三)言語治療
      (四)文體治療:包括一些娛樂活動(dòng)。
      (五)矯形器應(yīng)用:例如踝足矯形器,可以幫助患兒在行走中控制馬蹄足或內(nèi)翻畸形。
      (六)中醫(yī)療法:中醫(yī)、針灸對腦癱的康復(fù)具有一定的療效,應(yīng)充分發(fā)掘并利用。
    康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)
      單膝跪位訓(xùn)練
      方法:家長輔助患兒軀干盡量垂直地面,膝關(guān)節(jié)盡量屈90度(雙下肢交叉進(jìn)行,每天3組,每組15次,每組間隔30s,可依次增加)
      目的:訓(xùn)練股四頭肌肌力
      下肢后伸訓(xùn)練
      方法:患兒取俯臥位,家長固定患兒髖關(guān)節(jié),輔助患兒膝部伸直向上伸展大腿。(雙下肢交叉進(jìn)行,每天3組,每組15次,每組間隔30s,可依次增加)
      目的:訓(xùn)練大腿在髖關(guān)節(jié)處伸肌群(包括半膜肌、半腱肌、股二頭肌、臀中肌和臀大?。┘×?br />   蹲立訓(xùn)練
      方法:患兒先取蹲位,后取立體,家長雙手固定患兒髖關(guān)節(jié)和軀干,輔助患兒進(jìn)行起蹲運(yùn)動(dòng)。(每天3組,每組15次,每組間隔30s,可依次增加)
      目的:促進(jìn)髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)及踝關(guān)節(jié)的屈伸運(yùn)動(dòng)。
      俯臥滾筒訓(xùn)練
      方法:讓患兒俯臥在滾筒上,由家長扶著患兒的腳做前后晃動(dòng),要求患兒努力抬起頭、頸部,伸展雙臂。(每天3組,每組15次,每組間隔30s,可依次增加)
      目的:主要訓(xùn)練前庭平衡,肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)性


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