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    石家莊彩夢成真兒童康復

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    如何為孩子做語言康復訓練-孩子如何語言康復訓練

    兒童康復 1已閱讀 2023-02-15 09:46:08
    導讀 呼吸不足導致語速過快,說話的過程不會改變呼吸,嘴唇和舌頭不到位,導致聲音不清晰,肺活量低導致聲音低沉。我有一定的語言表達能力,但我不能清晰、快速、完整地說話,這讓人感到疲憊。以下是系統(tǒng)的培訓方法。

    如何為孩子做語言康復訓練-孩子如何語言康復訓練

    在兒童康復治療的過程中,父母必須參與,因為康復是一個長期的過程,每天依靠治療師1-2小時的康復訓練是不夠的。為了確保兒童得到有效治療,父母需要學習和參與。

    家庭康復的必要條件
      (一)環(huán)境一定要是安靜的,適合孩子和家長互動;不能孩子一邊看電視,一邊進行活動。
      (二)一定要避開孩子犯困的時候,選擇孩子精神狀態(tài)較佳的時候進行互動。使用新穎的教具,吸引孩子的學習興趣。
      (三)適合的訓練目標,目標不能過高也不能過低。
      (四)情緒影響行為。如果家長的情緒不穩(wěn)定,沒有耐心,孩子會馬上感覺到,焦慮的情緒容易傳染,孩子也會很緊張。這時就不適合進行訓練,調(diào)整好家長自己和孩子的情緒。
      (五)在家庭訓練中,家長是主導,孩子是主體。家長要根據(jù)孩子的興趣和喜好,給孩子創(chuàng)造語言環(huán)境和情境,從“滿足孩子的需求”出發(fā),把訓練方法融合到孩子生活場景和對話情境中去。
    家庭康復的方法
      孩子一旦確診為語言發(fā)育遲緩,一定要及早干預。孩子在治療的同時,家長應該配合醫(yī)師的治療,多對孩子進行語言訓練。今天,為家長們提供幾個兒童語言發(fā)育遲緩的訓練方法。
      1.視覺的追蹤,對視訓練
      拿兒童喜歡的物品或食物,放在兒童的眼前,移向不同的方向,可呈垂直方向,平行方向,環(huán)轉(zhuǎn),吸引兒童的目光對視,運用多種方式,吸引兒童,達到兒童索要的欲望。
      2.對事物持續(xù)記憶的訓練
      先讓兒童注視一件感興趣的物品后,可用布遮住,讓孩子去找,讓他認識理解到布下面的東西仍在。
      3.認知理解能力的訓練
      先讓兒童理解日常生活用品,以及五官,日常動作名稱,再利用卡片讓其與實物配對,卡片配對的學習,增加詞匯量,也可完成一些簡單的指令及動作模仿,如把杯子給我,帽子戴頭上,拍手,跺腳,睡覺,梳頭等。
      4.發(fā)音表達的訓練
      有的兒童存在構(gòu)音器官的運動功能障礙,則可進行訓練,括咂唇,伸舌,上下卷舌,彈舌,吹氣,張閉嘴訓練等。訓練前期主要以誘導發(fā)音,增強主動交流能力為重點,訓練中后期主要以語言表達的清晰度和自主說話兩個為主。
      家庭訓練貴在堅持,患兒家長要堅持定期到專業(yè)機構(gòu)進行系統(tǒng)專業(yè)評估,接受階段性的康復計劃指導,結(jié)合家庭康復訓練,才能讓孩子更好的成長。
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