石家莊金博智慧，青少年自閉癥干預(yù)培訓(xùn)班，為孩子們專屬提供康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，以孩子的測(cè)試結(jié)果來進(jìn)行合理的授課計(jì)劃安排，每個(gè)授課內(nèi)容的設(shè)置都會(huì)考慮到孩子的接受程度，在教學(xué)的過程當(dāng)中，老師們會(huì)按照孩子的真實(shí)情況隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方案。歡迎咨詢了解！
對(duì)于自閉癥兒童來說，很難與人溝通，對(duì)外界環(huán)境的感知能力也比較薄弱，需要及時(shí)進(jìn)行專業(yè)的干預(yù)治療，不然會(huì)對(duì)孩子未來的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，石家莊金博智慧為這些兒童開設(shè)了相關(guān)訓(xùn)練。訓(xùn)練師會(huì)從孩子的啟智認(rèn)知、語言開發(fā)、感覺統(tǒng)合、適應(yīng)能力和社交能力方面進(jìn)行培訓(xùn)，把前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織作為六大目標(biāo)，幫助孩子健康成長(zhǎng)。
二、課程目標(biāo)
強(qiáng)化兒童的命名能力，聽者技能，語言組織和邏輯思維能力。促進(jìn)兒童的語言表達(dá)能力，讓孩子主動(dòng)表達(dá)，主動(dòng)社交，解決問題。幫助兒童能夠進(jìn)入普通幼兒園，后面能夠更好地融入集體和社會(huì)。
三、課程優(yōu)勢(shì)
1、個(gè)性化定制：
根據(jù)每個(gè)兒童的具體情況和需求，培訓(xùn)計(jì)劃，確保訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。
2、結(jié)構(gòu)化教學(xué)：
采用結(jié)構(gòu)化教學(xué)方法，將訓(xùn)練內(nèi)容分解為小步驟，逐步引導(dǎo)兒童掌握新技能。
3、家庭參與：
鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與培訓(xùn)過程，提供家庭支持計(jì)劃，幫助家長(zhǎng)理解自閉癥，掌握有效的家庭管理技巧。
4、跨學(xué)科合作：
整合心理學(xué)、教育學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等多學(xué)科資源，為兒童提供全面、多維度的培訓(xùn)服務(wù)。
四、自閉癥造成的常見原因
1、遺傳：
會(huì)患上自閉癥跟遺傳也是有一定的關(guān)系的，如果家里的爸爸、媽媽或者是家族當(dāng)中的其他人患有自閉癥，有可能將基因遺傳給孩子。
2、環(huán)境：
當(dāng)孩子長(zhǎng)期處在一個(gè)較為單調(diào)和孤單的環(huán)境當(dāng)中時(shí)，就容易導(dǎo)致孩子不會(huì)與外界交流。生活當(dāng)中沒有任何人跟他交流和言語刺激，他的大腦不活躍，對(duì)外界也不會(huì)產(chǎn)生任何興趣。
3、家庭：
有一些受過高等教育學(xué)歷較高的父母，在教育孩子這方面就容易出現(xiàn)問題，總是會(huì)拘束著孩子，做事情刻板，對(duì)孩子總是非常冷漠，會(huì)導(dǎo)致孩子沒有感受過到父母的溫暖，以至于變的不愿意與外界溝通。
4、免疫系統(tǒng)異常：
當(dāng)免疫系統(tǒng)出現(xiàn)異常時(shí)細(xì)胞數(shù)量就會(huì)減少，對(duì)外界的抵抗能力就會(huì)下降，容易導(dǎo)致人患上這種疾病。
5、腦器質(zhì)性損害：
當(dāng)大腦受到傷害的時(shí)候容易造成神經(jīng)系統(tǒng)不敏感，有可能出現(xiàn)自閉癥。
