教學(xué)對象

  自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。

課程模式

  30分鐘一對一/一對二

科學(xué)原理

  應(yīng)用行為分析學(xué)

課程內(nèi)容

  通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。

課程效果

  ①引發(fā)兒童表達動機
  ②15種不同的提要求社交能力
  ③促進情緒自我管理
  ④問題解決能力