孩子的言語和語言問題，如何甄別和解決？-孩子的言語和語言問題的區(qū)別
兒童康復(fù)
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2023-02-10 09:31:04
導(dǎo)讀
語言對(duì)兒童的發(fā)展至關(guān)重要。許多父母都為孩子們不會(huì)說話、說話不清晰、不知道自己在說什么而感到困擾，比如“火星話”。如果這些問題不及時(shí)糾正，將對(duì)孩子未來的成長(zhǎng)產(chǎn)生非常負(fù)面的影響。
言語是指?jìng)€(gè)人言語（寫作）的行為和結(jié)果，是交際的口頭形式。語言是一個(gè)結(jié)合聲音和意義的符號(hào)系統(tǒng)，是人際交往的工具和思維的工具。它利用舌頭、嘴唇、下巴和聲道的肌肉產(chǎn)生可識(shí)別的聲音，以非常精確和協(xié)調(diào)的方式構(gòu)成語言。
正如言語和語言不同一樣，言語障礙和語言障礙也是有區(qū)別的。
言語障礙通常表示某人難以準(zhǔn)確地發(fā)出某些聲音。正在學(xué)習(xí)說話的幼兒可能會(huì)替代、遺漏或扭曲正常的語音。
而患有語言障礙的孩子則是可能很難理解所說內(nèi)容的意思（接受性語言問題），或者他們可能在交流自己的想法方面有困難（表達(dá)性語言問題）。想象一下，一個(gè)孩子能正確地發(fā)音單詞，但這個(gè)孩子的語言能力仍然很差——他難以組織語言來表達(dá)思想，或者難以理解別人話里的意思。
言語障礙和語言障礙可能只患有一種，也有可能同時(shí)患有。當(dāng)你觀察孩子的語言和言語是否正在發(fā)展時(shí)，可以參考下這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：大多數(shù)孩子在他們兩歲生日的時(shí)候，已經(jīng)擁有了約５０個(gè)單詞的詞匯量。在２到３歲的時(shí)候，正常發(fā)育的孩子開始理解比他們能表達(dá)的更多的語言。
孩子會(huì)按照自己的節(jié)奏發(fā)展言語和語言技能。但如果孩子出現(xiàn)以下跡象，請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)，獲得專業(yè)的幫助。每個(gè)孩子的治療方案可能不同，因此得到專業(yè)的診斷是關(guān)鍵。
１．１歲以前不懂名字，不懂“不”或者其他簡(jiǎn)單的命令
２．在１４到１６個(gè)月大的時(shí)候不會(huì)說話
３．３歲前不能回答基本的問題（如是什么，在哪里，是誰）
４．３歲以后很難被家庭以外的人理解
５．５歲以上的孩子，講話中有明顯的猶豫或重復(fù)
６．５歲之前不能講一個(gè)連續(xù)的故事（一個(gè)有開頭、中間和結(jié)尾的故事）
隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們也了用語言來交流和表達(dá)自己。甚至在他們開始說話之前，你的寶寶就已經(jīng)通過他們的哭聲、微笑和其他反應(yīng)與你積極地交流了。
雖然每個(gè)孩子開始說話的年齡不盡相同，但作為父母，你需要關(guān)注孩子的語言發(fā)展。一些兒童可能會(huì)經(jīng)歷語言發(fā)展的延遲，因此面臨與他人溝通的挑戰(zhàn)。
１．兒童言語遲緩或語言遲緩
兒童言語發(fā)展遲緩或語言發(fā)展遲緩意味著溝通上的缺陷。作為父母，你需要明白兩者是有區(qū)別的。有些孩子能說好單詞，但只能把兩個(gè)單詞放在一起；一些孩子則是不能正確地表達(dá)短語和想法。
語言遲緩和言語遲緩常常重疊。如果你的孩子沒有達(dá)到他們這個(gè)年齡的語言發(fā)展里程碑，那么咨詢醫(yī)生，您孩子的語言能力可能發(fā)展得比較慢。
２．兒童言語語言遲緩的跡象和癥狀
以下是一些需要注意的跡象和癥狀，以便理解兒童語言遲緩或言語遲緩：
１．在１２個(gè)月大時(shí)不會(huì)使用指示或揮手等手勢(shì)
２．１５個(gè)月大的時(shí)候就不會(huì)胡言亂語了
３．即使在１８?jìng)€(gè)月大的時(shí)候，也更喜歡用手勢(shì)而不是發(fā)聲來交流
４．模仿聲音或理解簡(jiǎn)單的口頭請(qǐng)求有困難
５．兩歲就不說話了
６．只能模仿說話或動(dòng)作，并且在２歲以前不能自發(fā)地說出單詞或短語
７．發(fā)音不好
８．很難聽從指示
９．有不尋常的聲調(diào)，如沙啞或鼻音
除此之外，如果你的孩子在拼寫單詞時(shí)有困難或者在造句時(shí)遺漏了短語，這可能是語言遲緩或者言語遲緩的表現(xiàn)。如果孩子的語言比他們年齡預(yù)期的更難理解，你也需要咨詢醫(yī)生，這些跡象也可能與其他發(fā)育問題有關(guān)。
３．兒童言語語言遲緩的原因
可能有多種因素導(dǎo)致兒童言語語言發(fā)育遲緩?？赡苁呛⒆釉愀獾那榫w和精神健康狀況，出生體重過輕或過早出生，家族病史遺傳等。下文將列舉部分。
口語障礙：許多語言或言語遲緩的兒童可能有口語障礙。他們可能有舌頭或上顎的問題，或者限制舌頭運(yùn)動(dòng)的短系帶。此外，如果負(fù)責(zé)說話的大腦區(qū)域出現(xiàn)問題，孩子也很難協(xié)調(diào)他們的嘴唇、舌頭和下巴來發(fā)出說話聲音。
聽力問題：多數(shù)情況下，有聽力問題的兒童也有語言障礙。如果他們不能正確地聽，那么他們很可能在說、理解和使用語言方面有困難。如果您的孩子有耳部感染，也可能導(dǎo)致語言延遲。
智力障礙：有一些智力障礙也可能導(dǎo)致遲緩。在某些情況下，閱讀障礙和其他學(xué)習(xí)障礙可能導(dǎo)致。
孤獨(dú)癥：患有孤獨(dú)癥的孩子也可能面臨言語語言障礙。雖然孤獨(dú)癥確實(shí)影響溝通，但是請(qǐng)記住，并非所有的孤獨(dú)癥兒童都會(huì)經(jīng)歷語言或言語遲緩。
心理社會(huì)問題：創(chuàng)傷性經(jīng)歷、嚴(yán)重忽視或缺乏愛和支持在某些情況下也可能導(dǎo)致言語語言遲緩。這些問題也可能引起兒童的焦慮或其他心理健康問題。
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