課程簡介

  高二政治主要內(nèi)容括下面內(nèi)容：唯物主義和唯心主義的對(duì)立、辯證法與形而上學(xué)的對(duì)立、哲學(xué)與時(shí)代的關(guān)系、哲學(xué)對(duì)社會(huì)變革的作用、哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)/政治/文化的關(guān)系、人的價(jià)值、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的影響因素、作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇、哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系、政治權(quán)利和自由、人民民主專政、整體和部分的統(tǒng)一、量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系、矛盾的含義和基本屬性等。

授課周期

  授課時(shí)間靈活，根據(jù)學(xué)生生活學(xué)習(xí)習(xí)慣具體情況確定上課時(shí)間

適合對(duì)象

  高二學(xué)生

教學(xué)特色

  一對(duì)一教學(xué)
  匹配“六位一體”個(gè)性化專業(yè)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)每個(gè)孩子的不同情況進(jìn)行個(gè)性化匹配師資，根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃。
  時(shí)間地點(diǎn)自由靈活
  上課時(shí)間靈活，家長可根據(jù)實(shí)際情況選擇上課時(shí)間和地點(diǎn)
  提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
  彌補(bǔ)課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生在校追不上學(xué)習(xí)進(jìn)度而喪失學(xué)習(xí)積極性的問題

師資匹配

  一對(duì)一輔導(dǎo)，六對(duì)一服務(wù)
  學(xué)科主講老師：學(xué)科講授，并接受學(xué)生的請(qǐng)教和提問
  咨詢師：免費(fèi)為學(xué)生和家長進(jìn)行課程咨詢
  教務(wù)管理師：課程安排服務(wù)，教師匹配服務(wù)
  學(xué)情管家：對(duì)學(xué)生的學(xué)科情況進(jìn)行測評(píng)，把握學(xué)科薄弱點(diǎn)，并進(jìn)行家庭教育評(píng)測
  答疑教師：全天24小時(shí)負(fù)責(zé)答疑服務(wù)，并及時(shí)進(jìn)行課程反饋
  心理咨詢師：負(fù)責(zé)學(xué)生的心理健康評(píng)估、學(xué)生心理疏導(dǎo)、家庭教育知識(shí)服務(wù)等