教學內(nèi)容

  啟智、感統(tǒng)、社交

課程原理

  打開認知，提高理解能力
  詞匯表達、溝通技巧、肢體協(xié)調(diào)
  感知覺能力

課程介紹

  【溝通發(fā)展期】：
  啟智、感統(tǒng)、社交（單項互動交往是溝通的前提，有了開音的基礎，通過感統(tǒng)與社交課中創(chuàng)建環(huán)境，誘發(fā)應用的動機，達到達到會用詞、組句、表達）

課程效果

  創(chuàng)設環(huán)境下的學習，誘發(fā)孩子主動交往的動機，引發(fā)對他人的關注，為L4的1:2課程鋪墊
  【自發(fā)式溝通】：發(fā)起互動，對比L1-L2讓孩子有動機做事情，我們創(chuàng)建了環(huán)境誘發(fā)動機