雅恩語言康復(fù)中心
- 致力為0-15歲發(fā)育遲緩、語言障礙、自閉癥譜兒童提供康復(fù)訓(xùn)練
- 雅恩語言康復(fù)中心是我國業(yè)內(nèi)少數(shù)擁有比較完整的發(fā)展學(xué)派體系機(jī)構(gòu)
- 為特殊需求兒童家庭提供專業(yè)而溫暖的全面支持
全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
北京雅恩語言康復(fù)中心為學(xué)員設(shè)置兒童社交溝通訓(xùn)練課程,針對兒童青少年在社交意向、技能和社交認(rèn)知方面的不足,雅恩根據(jù)兒童社交溝通的需要,開設(shè)了幫助兒童學(xué)習(xí)社交技能的社交技能訓(xùn)練課程以及聚焦于幫助孩子明白如何在社交情景中思考的社交思維訓(xùn)練課程.
授課機(jī)構(gòu): 雅恩語言康復(fù)中心
上課地點(diǎn): 望京校區(qū), 萬達(dá)校區(qū), 詳情>>
開設(shè)班型:早班，晚班，周末班
根據(jù)聽眾或是情境改變溝通方式
跟隨對話的規(guī)則
理解語言背后的意思以及一些不明確的語言使用
理解沒有被清楚表述出來的背后意思
2.社交溝通技能-為交往提供了途徑
3.社交認(rèn)知能力-讓幼兒能準(zhǔn)確理解別人的行為和動(dòng)機(jī)
○感知協(xié)調(diào)能力
能力高時(shí)：容易調(diào)節(jié)自己的心理、生理狀態(tài)，并能時(shí)常保持安靜愉快，使別人容易親近，促進(jìn)幼兒在社交溝通方面的成長。能力低時(shí)：易受外界刺激，時(shí)常煩躁不安，直接影響與人建立正面關(guān)系。
○認(rèn)知能力
能力高時(shí):較能掌握和預(yù)測環(huán)境事物的動(dòng)態(tài)，回應(yīng)和交往的能力也會(huì)相應(yīng)提高。
○游戲技能
良好的游戲技能，使兒童更容易與同伴建立友誼。需要訂立規(guī)則的社交游戲，更有機(jī)會(huì)讓兒童學(xué)習(xí)與人共處的技能。
○語言能力
語言能力幫助幼兒用說話，或姿勢、動(dòng)作、眼神、聲調(diào)或表情去傳情達(dá)意，使得幼兒容易理解別人的溝通意圖，也幫助幼兒暢順、有效地建立交往。
社交技能訓(xùn)練(SST)是一種團(tuán)體或個(gè)人教學(xué)，旨在兒童青少年如何恰當(dāng)、成功地參與到與他人的互動(dòng)中。這可能包括與同伴、家人、合作者、社區(qū)成員和伴侶的關(guān)系。大多數(shù)教學(xué)回合包括直接講授基本概念、角色扮演和實(shí)踐，以及幫助兒童青少年獲得并實(shí)踐溝通、游戲或社交技能，以促進(jìn)與他人的積極互動(dòng)。
而社交思維訓(xùn)練聚焦于幫助孩子明白如何在社交情境中思考。教孩子觀察并獨(dú)立想出他們自己與他人的想法與感受。他們也學(xué)習(xí)想法、感受與行為之間的聯(lián)系。社交思維訓(xùn)練幫他們能夠理解如何更有效地與他人互動(dòng)。
