數(shù)字媒體是個跨學科的學術領域，是從各門學科中提取相關要素而綜合起來的系統(tǒng)學科。數(shù)字媒體學科含美術、音樂、舞蹈、戲劇、雕塑、建筑等藝術基本素，還含了出版、影視、網絡等大眾傳播媒介，又用到了計算機和信息等工程技術，這些元素的合理搭配組合構成了數(shù)字媒體的學科體系。多樣化的數(shù)字媒體教育世界各地的數(shù)字媒體教育呈現(xiàn)多樣化，各高等院校都根據(jù)自身的辦學風格和專業(yè)優(yōu)勢來開辦這一學科課程。

  這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興產業(yè)市場崛起的急需。我國在數(shù)字媒體藝術人才方面存在巨大缺口。多媒體產業(yè)已成為一個發(fā)展規(guī)?？捎^的經濟產業(yè)，隨著計算機技術、網絡技術的加入，人們對視覺美感的要求越來越高，多媒體產業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景。

  三維軟件開發(fā)師 影視制作師 網站策劃師

  RESEARCH調研
  調研對于任何設計過程都是必不可少的，它是先于設計而展開的創(chuàng)意理念初期的信息和靈感匯集。該課程模塊通過教授學生調研角度方法，基于在藝術家、設計師、材料和3d立體造型的調研分析基礎上，激發(fā)學生創(chuàng)作靈感，并對調研靈感信息進行整合成sketchbook形式，同時發(fā)掘學生個性化的繪畫表現(xiàn)形式，引導學生表現(xiàn)出鮮明的個人特色，繪畫出別具一格具有感染力的效果圖作品。為pathway project課程順利進行做好切實可用的前期條件準備。
  PROJECT項目
  根據(jù)每個學生所選課題導師給予不同的針對性講解和引導，開拓每個學生的設計思路，根據(jù)其優(yōu)點盡可能發(fā)揮和挖掘學生的潛能和強項，通過各種探索性實踐，提升專業(yè)技能并教授設計思路的同時形成學生的設計天賦和獨特的作品集風格展示。
  收獲
  基本的藝術理論知識·不同材料與媒介的運用·具象到抽象抽象到具象概念的轉化

  PROFESSIONAL基礎課
  MA Professional課程由Pro基礎跟Pro進階兩部分構成，以Lecture與Studio結合的形式授課，讓學生在搭建知識框架的基礎上，同時進行專業(yè)實踐幫助吸收與開拓設計思維。通過項目思維引導，讓學生在過程中應用所學知識與技巧，快速進入專業(yè)語境中，並有效的與國外設計思維結合，補足國內設計流程缺口，銜接國外設計思維。
  PROJECT項目
  根據(jù)每個學生所選課題導師給予不同的針對性講解和引導，開拓每個學生的設計思路，根據(jù)其優(yōu)點盡可能發(fā)揮和挖掘學生的潛能和強項，通過各種探索性實踐，提升專業(yè)技能并教授設計思路的同時形成學生的設計天賦和獨特的作品集風格展示。項目作品更具學術調研性和嚴謹?shù)倪壿嬓浴?br />   收獲
  全面的藝術理論知識、不同材料與媒介的運用、具象到抽象抽象到具象概念的轉化