以富有創(chuàng)造性的方式方法——“藝術(shù)”為主體，“玻璃”為載體的玻璃造型藝術(shù)，玻璃視覺藝術(shù)。 玻璃藝術(shù)作品利用各種加工技法與玻璃結(jié)合后，制作出來的，形狀獨(dú)特而美觀的玻璃產(chǎn)品或玻璃作品。

  玻璃藝術(shù)越來越受到關(guān)注，無論是手工吹制的藝術(shù)品，還是工藝美術(shù)制品，都有廣闊的市場前景。

  玻璃藝術(shù)室，工藝品牌機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)師，玻璃、工藝美術(shù)研究部門，在各級藝術(shù)院校從事本專業(yè)教學(xué)。

  ESEARCH調(diào)研
  調(diào)研對于任何設(shè)計(jì)過程都是必不可少的，它是先于設(shè)計(jì)而展開的創(chuàng)意理念初期的信息和靈感匯集。該課程模塊通過教授學(xué)生調(diào)研角度方法，基于在藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、材料和3d立體造型的調(diào)研分析基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感，并對調(diào)研靈感信息進(jìn)行整合成sketchbook形式，同時(shí)發(fā)掘?qū)W生個(gè)性化的繪畫表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)出鮮明的個(gè)人特色，繪畫出別具一格具有感染力的效果圖作品。為pathway project課程順利進(jìn)行做好切實(shí)可用的前期條件準(zhǔn)備。
  PROJECT項(xiàng)目
  根據(jù)每個(gè)學(xué)生所選課題導(dǎo)師給予不同的針對性講解和引導(dǎo)，開拓每個(gè)學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，根據(jù)其優(yōu)點(diǎn)盡可能發(fā)揮和挖掘?qū)W生的潛能和強(qiáng)項(xiàng)，通過各種探索性實(shí)踐，提升專業(yè)技能并教授設(shè)計(jì)思路的同時(shí)形成學(xué)生的設(shè)計(jì)天賦和獨(dú)特的作品集風(fēng)格展示。
  核?收獲
  基本的藝術(shù)理論知識·不同材料與媒介的運(yùn)用·具象到抽象、抽象到具象、概念的轉(zhuǎn)化

  PROFESSIONAL基礎(chǔ)課
  MA Professional課程由Pro基礎(chǔ)跟Pro進(jìn)階兩部分構(gòu)成，以Lecture與Studio結(jié)合的形式授課，讓學(xué)生在搭建知識框架的基礎(chǔ)上，同時(shí)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐幫助吸收與開拓設(shè)計(jì)思維。通過項(xiàng)目思維引導(dǎo)，讓學(xué)生在過程中應(yīng)用所學(xué)知識與技巧，快速進(jìn)入專業(yè)語境中，並有效的與國外設(shè)計(jì)思維結(jié)合，補(bǔ)足國內(nèi)設(shè)計(jì)流程缺口，銜接國外設(shè)計(jì)思維。
  PROJECT項(xiàng)目
  根據(jù)每個(gè)學(xué)生所選課題導(dǎo)師給予不同的針對性講解和引導(dǎo)，開拓每個(gè)學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，根據(jù)其優(yōu)點(diǎn)盡可能發(fā)揮和挖掘?qū)W生的潛能和強(qiáng)項(xiàng)，通過各種探索性實(shí)踐，提升專業(yè)技能并教授設(shè)計(jì)思路的同時(shí)形成學(xué)生的設(shè)計(jì)天賦和獨(dú)特的作品集風(fēng)格展示。項(xiàng)目作品更具學(xué)術(shù)調(diào)研性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓浴?br />   核?收獲
  全面的藝術(shù)理論知識、不同材料與媒介的運(yùn)用、具象到抽象，抽象到具象概念的轉(zhuǎn)化