Part1主題該怎樣煥然一“新”？
主題作為一個項目的出發(fā)點與立足之本，是設(shè)計初期需要考量的一個重要因素。
雖然說不同院校之間的側(cè)重風(fēng)格可能存在著很大的差異，但對于申請人作品集主題的考察可以說是如出一轍。所以說想要從主題下手尋找一個好的切入點其實是非常有跡可循的。
通常情況下海外院校會從主題緯度對學(xué)生進(jìn)行的考察就是一個字—“新”，現(xiàn)實生活中的創(chuàng)作素材就那么多，到底該怎么“新”？
其實根據(jù)每一季的申請可以將主題大體劃分為兩個方向，大家可以從這兩方向的主題去思考具體該怎樣做
1、對社會和生活環(huán)境的觀察與思考
發(fā)現(xiàn)問題，并通過設(shè)計尋找解決問題的方法，考察點多會聯(lián)系到社會責(zé)任感。
這一方向的主題，可謂獨得申請同學(xué)們的恩寵，因為每個人都會希望自己能找到一個足以體現(xiàn)自己深刻思想的主題。但有時這一類主題做著做著就會發(fā)現(xiàn)掉進(jìn)了一種“老生常談”的怪圈中，十分沒有新意，自己仿佛總是在走別人的路。
一個合乎院?？剂繕?biāo)準(zhǔn)的作品集主題，絕不僅僅在于一個“假大空”想法，即便討論的是具有廣泛意義的話題，也要有一個非常明確的落腳點。
這時候就需要你打開思維，深度挖掘，抓住問題的根本，從常規(guī)的話題中發(fā)現(xiàn)全新的角度，這樣才能創(chuàng)作出具有獨特意義的作品，讓考官感受到亮點。
畢業(yè)于圣馬丁MFA設(shè)計師Strong的畢業(yè)設(shè)計關(guān)于“殘疾人”男裝系列，就讓人耳目一新~
對于特殊人群的關(guān)注是很多同想到的主題，但往往設(shè)計的主題是局限于滿足功能性方面的訴求。
Strong將這個主題拓展為，不但滿足殘疾人對于服裝功能性的要求，同樣讓殘疾人也能感受時尚。
2、對自身或身邊的人和事物的觀察與感受
這方面多與經(jīng)歷、愛好等方面相關(guān)，會聯(lián)系到獨特的視角和思考問題的方式。對于這點其實同學(xué)們更多的是從個人經(jīng)歷或愛好中提取信息作為主題的切入點。
所以這一類主題往往會引發(fā)觀者的共鳴，但有些同學(xué)很容易將這些主題做淺，流于表面。解決辦法就是要注重對細(xì)節(jié)的觀察與調(diào)研（關(guān)于調(diào)研，下文中會細(xì)細(xì)拆分），從細(xì)節(jié)衍生新的方向，提取信息，產(chǎn)生更多新奇的想法，從而讓人在感同身受的同時體會到新鮮感。
這一點我們可以參考下圣馬丁畢業(yè)的設(shè)計師Ashley Kang。她的畢業(yè)設(shè)計是以自己在美國、菲律賓、英國、韓國等許多個國家的生活經(jīng)歷為主題。在調(diào)研的過程中，Ashley發(fā)現(xiàn)了一個有意思的點，就是每當(dāng)她搬家的時候，總會在家里的墻貼上新的墻紙，蓋住舊的墻紙。
只要撕掉這層新的墻紙，過去那些陳舊的墻紙就會露出來變得層層可見，而這也是一種經(jīng)歷的表現(xiàn)。進(jìn)而她將自己的系列主題明晰為“記憶的層次”。
大家可以試想一下，同樣的方向，如果沒有經(jīng)過觀察與調(diào)研，那很有可能做出一套僅僅是具有不同地方風(fēng)情的服裝匯總，帶給人的新意一定會大打折扣！
Part2僅限于常識的調(diào)研沒有意義
調(diào)研集中體現(xiàn)了一個項目的發(fā)展過程，更體現(xiàn)了設(shè)計背后的思考與邏輯，而海外的top級院校恰恰最為看重的就是思維邏輯。所以調(diào)研的展現(xiàn)在作品集中尤為重要。
服裝設(shè)計的調(diào)研可以有很多方式，常見的方式就是借助互聯(lián)網(wǎng)和書籍，但是盡量要避免二手、三手調(diào)研。在調(diào)研中大家要切記一點，調(diào)研一定要展示出自己對一件事物的深入的了解，絕對不能僅限于他人的常識，否則你的調(diào)研就是完全沒有意義的。
調(diào)研的狀態(tài)是在一個大概的方向下進(jìn)行廣泛的搜集與實驗，不要帶著太過明確的預(yù)想結(jié)果去給自己設(shè)限。
否則會導(dǎo)致自己只能在一個非常狹隘、有限的范圍去發(fā)展項目，這樣能施展的空間就會很小，主題也很難去深入。
該如何調(diào)研呢？
我們用一張圖來說明～如果把靈感來源看成是A，調(diào)研過程看成是B，那么經(jīng)過調(diào)研可以得到C1和C2這兩個新的思路，繼續(xù)對C1C2進(jìn)行調(diào)研又可以得到D1、D2、D3這些信息......
如果要是還想對這些信息深入，還可以繼續(xù)發(fā)散調(diào)研。按照這個思路，經(jīng)過樹狀圖一樣的幾次分支最后會得到大量的信息（當(dāng)然不排除一些需要剔除的無用信息）和很多新的想法。相比把自己局限在一個思路上，這樣下來得到的想法會更多，對那些有價值的信息進(jìn)行更深入的實驗與轉(zhuǎn)化，反映在作品上所呈現(xiàn)出的主題就會更具有深度。
動手、動手、動手！
重要的事情說三遍！
另外，關(guān)于調(diào)研比較重要的一點就是，不要懶，要動手！忽略動手做實驗，是很多人都存在的問題。
一些同認(rèn)為如果花了很多時間動手實驗還沒有得到更好的產(chǎn)出結(jié)果，那整個實驗過程就是浪費了自己的時間，做多了就是虧了。
當(dāng)—然—不—是?。。?br /> 動手實驗的過程中可以有很多意外發(fā)現(xiàn)，而這些意外發(fā)現(xiàn)可以讓項目的細(xì)節(jié)更佳豐滿、深入和生動，從而輔助項目主題進(jìn)行更好的表達(dá)，增加整體的厚重感。
這些發(fā)現(xiàn)可能是拼貼過程中形成的一種特殊紋理，也可能是兩種看似不搭放在一起卻異常和諧的材料，或者是偶然發(fā)現(xiàn)的一種新的編織方法，對于提升作品的表現(xiàn)力都有著重要意義！
Part3藏在排版中的加分項
作品的呈現(xiàn)其實涉及的主要就是排版，服裝設(shè)計的作品集在排版過程中需要注意哪些方面呢？
簡單來說就是三點：多圖少字、注重敘事性、統(tǒng)一風(fēng)格。
·多圖少字
文字閱讀困難癥可以說是現(xiàn)代人的通病，考官也是如此，文字太多很容易讓人喪失深入看下去的欲望。
通過圖片和視覺化的元素來呈現(xiàn)作品集往往回會更具有視覺沖擊力，也能更加直觀的表達(dá)自己的意圖，同時也節(jié)省了考官的閱讀時間。
·注重敘事性
直白點說就是用作品集去給考官“講故事”。
整個設(shè)計項目的敘事邏輯關(guān)系其實就像是在說一個故事，向考官敘述整個設(shè)計項目從調(diào)研到最終產(chǎn)品呈現(xiàn)出來，整個設(shè)計流程的故事。
大家要盡可能地展現(xiàn)設(shè)計流程和設(shè)計思維，將自己設(shè)計發(fā)展的過程，一步一步展示清楚。
比如為什么要做這個設(shè)計，調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)了哪些問題？對這些問題你又進(jìn)行了哪些分析和嘗試？最終得到了怎樣的結(jié)果？最終確定一個最優(yōu)方案再進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展和修改。
能讓考官能帶著問題去看作品集，并從中不斷找到解答是一種很高明的手段～
·統(tǒng)一風(fēng)格
統(tǒng)一風(fēng)格可以使作品集看起來會更加整體，視覺上也會增加更加舒適的觀感。風(fēng)格的統(tǒng)一，也是很多同學(xué)們展示自己的個性和標(biāo)簽的方式。
此外風(fēng)格統(tǒng)一也同樣指排版要與主題相呼應(yīng)。賽博朋克的主題做一個小清新的排版，難免會讓人感覺不搭。
但這里說的風(fēng)格統(tǒng)一是指一個項目的排版風(fēng)格要統(tǒng)一化，通常一本作品集會有多個項目，并不強(qiáng)求每個項目的排版都是一個風(fēng)格。因為有些項目的內(nèi)容會大相徑庭，這時候強(qiáng)行統(tǒng)一反而會奇怪。
總的來說想要制作出一本能夠打動top級院校的服裝作品集不但需要深挖內(nèi)容，同樣也需要精細(xì)化的呈現(xiàn)，而能做到這些就已經(jīng)不再是一本局限于“合格”的作品集，而是一本“優(yōu)秀”的作品集。
