市面上的兒童禮儀教育,青少年形體教育課程不斷涌現(xiàn),對(duì)于想要開(kāi)展0到18歲全科全階段禮儀教育的從業(yè)者,如果有一個(gè)能夠幫助她們系統(tǒng)把握未成年人階段禮儀教育規(guī)律,把握不同階段禮儀教育要點(diǎn)的課程,就可以在自己所在的城市開(kāi)班專(zhuān)題的“青少年禮儀教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。
0-18歲不同階段禮儀培訓(xùn)實(shí)用課程修齊禮儀學(xué)院院長(zhǎng)王新老師從行業(yè)從業(yè)者落地的實(shí)際需要出發(fā),系統(tǒng)研究0到18歲不同階段的禮儀教育特點(diǎn),總結(jié)通用規(guī)律,將這些課程統(tǒng)歸為禮儀素質(zhì)教育課程不同年齡階段的孩子禮儀空間不同,可以采用的禮儀教育方法也有一定的差異。系統(tǒng)規(guī)劃,共性分析,差異講解,課程內(nèi)容全面,課程課件提供,學(xué)完就能操作,解決行業(yè)落地痛點(diǎn)!
2.想成為青少年各階段禮儀教育的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師
3.想系統(tǒng)掌握校園禮儀及青少年禮儀培訓(xùn)方法的在校職教教師
4.想通過(guò)學(xué)習(xí)掌握自己孩子各階段禮儀教育規(guī)律的家長(zhǎng)
系統(tǒng)把握未成年人階段禮儀教育規(guī)律,把握不同階段禮儀教育要點(diǎn)的課程
群體實(shí)戰(zhàn)課程
貫穿禮儀思維訓(xùn)練課程邏輯清晰
青少年市場(chǎng)熱門(mén)禮儀課程一站全科
青少年成長(zhǎng)規(guī)律與禮儀教育結(jié)合內(nèi)涵豐富
小學(xué)生禮儀教育,校園家庭公共與社交
幼兒園禮儀教育,游戲與場(chǎng)景教育家長(zhǎng)與孩子并進(jìn),懂得禮儀教育的家長(zhǎng)更輕松
禮儀空間全面打開(kāi),讓孩子建立人際交往框架!
不同場(chǎng)景和類(lèi)型交往,培養(yǎng)自信心,健康成長(zhǎng)!
獲得兒童游戲教學(xué)、青少年形體訓(xùn)練道具
頒發(fā)《高級(jí)少兒禮儀教育師》國(guó)內(nèi)證書(shū)
頒發(fā)《國(guó)際注冊(cè)青少年禮儀培訓(xùn)師》證書(shū)
2、課程費(fèi)用:在線咨詢(xún),總費(fèi)用含國(guó)際國(guó)內(nèi)雙認(rèn)證。
3、報(bào)名需繳納1000元定金,名額以繳費(fèi)為準(zhǔn)
修齊禮儀學(xué)院兒童禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證班課程凈手禮,國(guó)學(xué)禮儀知識(shí)及家庭禮儀課程分析
青少年禮儀師、少兒禮儀師課程青少年形體分析和形體禮儀訓(xùn)練方法解析:少兒形體梳理,站姿、行姿、少兒模特禮儀教學(xué)
青少年禮儀教育師職業(yè)能力塑造,禮儀培訓(xùn)師職業(yè)形象塑造、及禮儀授課技巧
上午:青少年全科體系與授課操作
入學(xué)儀式
建立當(dāng)代青少年行為禮儀系統(tǒng),明晰不同年齡段青少年禮儀規(guī)律
青少年全科禮儀教育師職業(yè)導(dǎo)論
直擊要點(diǎn),揭示各階段禮儀教育核心難點(diǎn),成就職業(yè)能力
青少年禮儀基本知識(shí)點(diǎn)及青少年常見(jiàn)人際互動(dòng)講解
下午:四大教學(xué)場(chǎng)景系統(tǒng)梳理
青少年成長(zhǎng)場(chǎng)景分析
青少年成長(zhǎng)人際關(guān)系分析
青少年禮儀基本點(diǎn)應(yīng)用
晚上:青少年知識(shí)點(diǎn)實(shí)操
青少年儀容儀表禮儀
青少年站坐行蹲禮儀
問(wèn)候禮儀、介紹禮儀、手勢(shì)禮儀、表情禮儀等
第二天
上午:國(guó)學(xué)禮儀在當(dāng)代青少年禮儀中的運(yùn)用
入場(chǎng)儀式“凈手禮”
古典開(kāi)學(xué)儀式“釋菜禮”
《弟子規(guī)》禮儀點(diǎn)的現(xiàn)代解讀
《弟子規(guī)》在青少年成長(zhǎng)中的四維管理
青少年家庭禮儀課程分析
家庭禮儀微課程
下午:公共禮儀與校園禮儀示范課
校園禮儀場(chǎng)景禮儀點(diǎn)分析
校園禮儀微課程示范
當(dāng)公共禮儀及社交禮儀場(chǎng)景禮儀點(diǎn)
《找朋友》與面試禮儀微課展示
晚.上:家宴禮儀講解
中國(guó)餐桌禮儀文化
餐桌禮儀要點(diǎn):座次禮儀、入座禮儀、開(kāi)餐禮儀、交談禮儀、碰杯禮儀、夾菜禮儀中途離開(kāi)禮儀
第三天
上午:青少年形體分析及
訓(xùn)練方法解析
0-18歲不同階段青少年身體及心理發(fā)育狀況分析
青少年形體禮儀專(zhuān)項(xiàng)市場(chǎng)分析
少L形體梳理,站姿、行姿訓(xùn)練要點(diǎn)、教學(xué)時(shí)間安排與教學(xué)道具設(shè)置
走出孩子的自信心一少兒模特禮儀訓(xùn)練方法展
下午:青少年綜合能力訓(xùn)練
13-18歲常見(jiàn)形體問(wèn)題(圓肩、O型腿、X型腿、駝背等)分析與矯正訓(xùn)練
動(dòng)感恩教育:青少年身心禮儀與健康成長(zhǎng)
青少年寒暑假集訓(xùn)營(yíng)招生及排課方法
晚上:訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)儀式策劃與流程展示
結(jié)業(yè)儀式的場(chǎng)地布置、道具準(zhǔn)備與音樂(lè)設(shè)置
學(xué)員的整體形象塑造與彩排
學(xué)員的個(gè)人風(fēng)采展示與團(tuán)體禮儀展示
頒發(fā)證書(shū)及合影的流程模擬
第四天
上午:青少年禮儀教育師職業(yè)能力塑造
禮儀教育師職業(yè)形象整體設(shè)計(jì)
妝容、發(fā)型要點(diǎn)與實(shí)操訓(xùn)練
幼兒園與小學(xué)課程的服飾要求
初中及高中課程服飾要求
教育師開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候技巧及訓(xùn)練
課程實(shí)施當(dāng)中的控場(chǎng)能力解析
青少年禮儀教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)方式
青少年課程設(shè)計(jì)方法講解
下午:青少年禮儀課程教學(xué)方法
不同年齡段的課堂互動(dòng)方式選擇
原創(chuàng)禮儀課程的思維方法
標(biāo)準(zhǔn)禮儀課程的使用方法
晚上:青少年禮儀課程教學(xué)方法實(shí)操訓(xùn)練
小故事及國(guó)學(xué)知識(shí)的引用
常用游戲訓(xùn)練擬
第五天
上午:青少年形體分析及訓(xùn)練方法解析
筆試考試
青少年專(zhuān)題機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)指導(dǎo)
青少年長(zhǎng)期培訓(xùn)班課程排課
青少年禮儀培訓(xùn)項(xiàng)目市場(chǎng)分析
下午:微課考核與導(dǎo)師指導(dǎo)
學(xué)員微課現(xiàn)場(chǎng)考核
器導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)
針對(duì)性輔導(dǎo)
后續(xù)成長(zhǎng)計(jì)劃