國學(xué)少兒禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證培訓(xùn)課程

  重慶國學(xué)少兒禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證培訓(xùn)課程提供少兒禮儀培訓(xùn)師資格證，由修齊禮儀學(xué)校高級禮儀培訓(xùn)師教學(xué)，讓學(xué)員快速掌握培訓(xùn)技巧與教學(xué)方法，通過國學(xué)少兒禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證，成為注冊高級國學(xué)少兒禮儀培訓(xùn)師。

國學(xué)少兒禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證培訓(xùn)課程簡介

  注冊高級國學(xué)少兒禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證班，修齊禮儀培訓(xùn)提供少兒禮儀培訓(xùn)師資格證，是少兒禮儀培訓(xùn)師職業(yè)資格認(rèn)證咨詢中心，主要課程內(nèi)容為：古禮傳承，個人禮儀，校園禮儀，家庭禮儀，公共禮儀，健康儀態(tài)，社交禮儀等課程。
  政策背景：
  目前全國兒童禮儀師的從業(yè)人員還是存在很大的空缺，尤其是專業(yè)的禮學(xué)教材和教學(xué)方式經(jīng)驗(yàn)的師資更是急需。隨著近年來國家對傳統(tǒng)文化傳承的重視，國家領(lǐng)導(dǎo)多次在不同重要場合發(fā)言要將傳統(tǒng)文化滲透與幼兒教育中，各個學(xué)校和院校都在推進(jìn)國學(xué)禮儀文化的傳播。順應(yīng)國家和社會的發(fā)展趨勢，如何將傳統(tǒng)文化精華融入兒童禮儀，將傳統(tǒng)文化經(jīng)典用“繼往開來”的方式傳承。中國東方-修齊禮儀研究院推出《注冊高級國學(xué)少兒禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證班》。

解讀國學(xué)少兒禮儀

  古典兒禮教育的意義
  兒童是國家的未來，他們的思想行業(yè)如何，預(yù)示著國家的前途，因而不能等閑視之。童蒙教育的核心，是培其根、固其本、使之正，樹立正直的品性。而如何全禮會都能同步進(jìn)行，那么社會風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變就指日可待了。
  為什么學(xué)習(xí)古典兒禮
  天下之本在于國，國之本在家。禮之用，和為貴。道之以德，齊這以禮。禮樂皆得，謂之有德。君子務(wù)本。仁者愛人，有禮者敬人。少成若天性，習(xí)慣成自然。
  古典兒禮的社會需求
  如今在我國數(shù)以萬計(jì)的大中小學(xué)校里，開設(shè)中華傳統(tǒng)禮儀課程的學(xué)校我屈指可數(shù)。以前因?yàn)闅v史的誤解幾乎將它拋棄殆盡，現(xiàn)在發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是當(dāng)下國家發(fā)展的重中之重。中國傳統(tǒng)文化的核心是禮儀，因此，正本清源，重建富有中華民族特色的禮儀文化，回歸中國人的禮儀傳統(tǒng)，成為每一位兒童教育者的主要責(zé)任。

國學(xué)少兒禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證培訓(xùn)課程體系

  一門符合中國兒童的禮儀課程，一定是體現(xiàn)民族特色的課程。我們并不是什么都要學(xué)西方，我們自己不是什么都沒有。禮儀教育要和孩子的修身，學(xué)做人結(jié)合起來。雖然古代禮儀有些已經(jīng)不合時宜，要棄之;但合理的一定要弘揚(yáng)。禮是要與時俱變的，中華古典兒禮是在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，通過對每一項(xiàng)核心內(nèi)容的突破，推動整個教學(xué)體系的全面升級。
  讓我們一起打造中國“創(chuàng)時代”兒禮教育新標(biāo)志。讓世界愛上中國文化，中國禮!
  六大課程體系
  個人禮儀，校園禮儀，家庭禮儀，公共禮儀，健康儀態(tài)，社交禮儀等課程體系。
  48節(jié)核心板塊教學(xué)課程+12節(jié)古典禮樂培育課程，通過獨(dú)家兒禮講師思維模板可拆解為160+課程，內(nèi)容可完整設(shè)計(jì)6-12歲少年兒童全年齡階段課程

國學(xué)少兒禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證課程特色

  中華兒禮教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)考核系統(tǒng)
  10個考評維度、90項(xiàng)考核指標(biāo)
  1.充分了解自身優(yōu)勢與教學(xué)特點(diǎn)
  2.準(zhǔn)確規(guī)劃市場資源并有效整合
  3.快速掌握培訓(xùn)技巧與教學(xué)方法
  4.培訓(xùn)結(jié)束即可開展全方位課程