高中學(xué)習(xí)是理性思維，理解難度大，邏輯性強(qiáng)，更抽象。新課改教材新增加了不少內(nèi)容．加之高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)，高考試題命題方向的調(diào)整（由過去的以知識(shí)立意為主轉(zhuǎn)向以能力立意為主），導(dǎo)致高中教學(xué)的一些“戰(zhàn)略”性調(diào)整，趕教學(xué)進(jìn)度，提前結(jié)束新課，爭(zhēng)取復(fù)習(xí)時(shí)間，沒有顧及到高一學(xué)生的接收水平．另外，高中教學(xué)重在培養(yǎng)思維能力和分析問題、解決問題的能力．強(qiáng)化思維的培養(yǎng)訓(xùn)練，代替了初中的強(qiáng)化知識(shí)掌握和解題為主的培養(yǎng)訓(xùn)練，這種定位的不同，必然提高了對(duì)學(xué)生的要求，加之課程多，課堂知識(shí)量大，課堂節(jié)奏快，在學(xué)習(xí)上一個(gè)地方卡住，就可能影響到其它地方。同時(shí)作業(yè)大、錯(cuò)誤多，學(xué)習(xí)也被動(dòng)，成績(jī)就不好。成績(jī)?cè)讲缓?，上課越?jīng)]勁。作業(yè)越困難，成績(jī)?cè)讲睿瑦盒匝h(huán)鏈于是形成。初中的優(yōu)生就可能變成高中的“學(xué)困生”，和別人拉開一大截差距，一開始，就輸在在重點(diǎn)大學(xué)的起跑線上！
  站在主動(dòng)進(jìn)攻位置上的人當(dāng)然容易打勝仗。學(xué)習(xí)活動(dòng)走在前面，起點(diǎn)高、信心足，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣更濃，成績(jī)更好。所以說良好的超前學(xué)習(xí)是高中學(xué)習(xí)成功的一半！

  全職班主任老師進(jìn)行陪讀，所學(xué)知識(shí)當(dāng)天及時(shí)消化。學(xué)生手機(jī)一律上交由校方統(tǒng)一保管。我們打造一個(gè)全封閉沖刺班，幫助你珍惜高考每一分！

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適合學(xué)員：大考小考（期末考，一診，二診等高考診斷考試）考前考后，以及高考臨近時(shí)間緊張的學(xué)員；
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