課程介紹

  ·機(jī)器人培訓(xùn)課程專業(yè)而系統(tǒng)，初級班細(xì)化五階，讓孩子機(jī)器人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
  ·因材施教，根據(jù)不同學(xué)員年齡和基礎(chǔ)選擇不同機(jī)器人的培訓(xùn)課程。
  ·小班教學(xué)，對每一個學(xué)生都有清晰的了解與認(rèn)識，從而針對性的對孩子的能力作出評估，從而有效地提高長處，補全短處，實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展
  ·以機(jī)器人搭建為主題，延伸涉獵物理學(xué)原理。全面的課程設(shè)置，滿足孩子任何年齡階段對機(jī)器人起步階段的學(xué)習(xí)需求。
  ·碼高擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊，擁有國內(nèi)外的機(jī)器人教育專家，中國科學(xué)院葉昌青博士領(lǐng)銜授課。
  ·接軌前沿科技，開闊眼界，培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)，讓其在同齡人中迅速脫穎而出。
  ·提高孩子的動手能力，通過搭建能夠讓孩子真正動手設(shè)計和制作一些模型，不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓孩子們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮
  ·小班教學(xué)也滿足孩子們對群體的要求，不僅存在競爭關(guān)系，還能在課程中互相合作組成團(tuán)隊，完成分工，提高團(tuán)隊協(xié)作能力
  ·整個課程以循序漸進(jìn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生基礎(chǔ)的機(jī)構(gòu)，再將學(xué)到的基礎(chǔ)知識應(yīng)用在實際的難題解決中

學(xué)習(xí)目標(biāo)

  認(rèn)識機(jī)器人搭建配件。掌握機(jī)器人搭建技巧，能夠獨立搭建機(jī)器人，四驅(qū)車等獨立作品。
  熟悉掌握搭建中的物理學(xué)原理，如”齒輪傳動原理，杠桿原理，滑輪，能量守恒原理”等
  為機(jī)器人編程打下扎實基礎(chǔ)。
  為參加FLL/VEX等國際賽事蓄力。

教學(xué)目的

  主要是讓孩子們親手搭建在生活中常見的一些物品或裝置，通過對模型的計劃分析搭建和總結(jié)反思，自主探索齒輪，杠桿，滑輪和輪軸等基本機(jī)械原理并將其應(yīng)用到模型的搭建中，并且在搭建過程中,孩子們會認(rèn)識到三角形，四邊形等穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，鍛煉孩子設(shè)計和搭建復(fù)雜機(jī)器人的能力，學(xué)院主導(dǎo)，老師輔導(dǎo)學(xué)院措建過程通過工程日志和演講的方式，更深入的學(xué)習(xí)及運用齒輪，杠桿輪軸等基本的機(jī)械原理與結(jié)構(gòu)。學(xué)生會將學(xué)到的和自己了解的基本機(jī)械原理綜合應(yīng)用，根據(jù)老師提出的一些生活中的難題與場景，來搭建出自己獨特的創(chuàng)意。通過比較直觀的圖形化編程軟件,學(xué)生能夠很容易的對自己搭建的機(jī)器人發(fā)布程序命令，潛移默化的開始程序化思考問題解決問題,通過分析，假設(shè)，探究，解決與反思的工程流程方式，培養(yǎng)編程意識與探究程序化解決問題方式