合肥斯芬克國際藝術(shù)教育為學(xué)員設(shè)置景觀設(shè)計(jì)作品集培訓(xùn)班，老師與申請(qǐng)學(xué)員1對(duì)1專項(xiàng)作品集糾正與改善，提供文書修改服務(wù)，教學(xué)資源及國際關(guān)系較多，能為學(xué)生提供申請(qǐng)大學(xué)的現(xiàn)場面試，申請(qǐng)更便捷，預(yù)先請(qǐng)面試官進(jìn)行作品集品評(píng)，經(jīng)過指導(dǎo)再改正，順利留學(xué)藝術(shù)院校。

景觀設(shè)計(jì)作品集培訓(xùn)

景觀設(shè)計(jì)與規(guī)劃是與生態(tài)、地理等多種學(xué)科交叉融合的學(xué)科，它在不同的學(xué)科中具有不同的意義?！熬坝^設(shè)計(jì)”(又叫做景觀建筑學(xué))是指在建筑設(shè)計(jì)或規(guī)劃設(shè)計(jì)的過程中，對(duì)周圍環(huán)境要素的整體考慮和設(shè)計(jì)，括自然要素和人工要素，自然景觀要素主要是指自然風(fēng)景，如大小山丘、古樹名木、石頭、河流、湖泊、海洋等；人工景觀要素主要有文物古跡、文化遺址、園林綠化、藝術(shù)小品、商貿(mào)集市、建構(gòu)筑物、廣場等。這些景觀要素使建筑（群）與自然環(huán)境產(chǎn)生呼應(yīng)關(guān)系，并提高其使用性、舒適度和藝術(shù)度。

主修課程：素描基礎(chǔ)、水彩基礎(chǔ)、園林設(shè)計(jì)初步、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑、工程學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)制圖、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)、測量、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)學(xué)、景觀場地速記造型、材料設(shè)計(jì)、植物造景、照明燈光、公共藝術(shù)、手繪表現(xiàn)技法等。
課程介紹：人與自然的可持續(xù)化和諧相處，探究人類社會(huì)與自然界的共生與共鳴，從周圍環(huán)境以及生活點(diǎn)滴獲取靈感進(jìn)行表達(dá)。

我國園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)并非憑空崛起，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、體制的健全是其健康發(fā)展的前提。而人民生活水平的提高，對(duì)和諧生態(tài)環(huán)境的渴望，也給園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)提供了很大的市場需求空間。如今，園林的實(shí)踐不再局限于街頭綠地、大小公園的建設(shè)養(yǎng)護(hù)上，隨著大地藝術(shù)的興起，生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的營造，旅游經(jīng)濟(jì)的崛起，風(fēng)景區(qū)建設(shè)、古城再開發(fā)與保護(hù)等也隨之增加。學(xué)生畢業(yè)后可以從事城市景觀、居住區(qū)景觀、城市公園規(guī)劃、濱水綠地規(guī)劃、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃等方向設(shè)計(jì)。