建立背景
2004年后，隨著互聯(lián)網(wǎng)的突飛猛進，許多學生因為學習壓力或者其他因素，對學習產(chǎn)生了莫大的厭倦，他們在網(wǎng)絡里找到了一個可以“依賴”逃避現(xiàn)實的空間和能夠暫時忘記困難，回避困難的方法，久而久之就養(yǎng)成了不可理喻的“壞習慣”。
2007年，在研究他人學術(shù)成果的基礎上，國家教育研究中心機構(gòu)正式成立，下屬機構(gòu)為德馨勵志教育、啟德勵志教育和東方勵志教育，并定位專門針對于“異常行為青少年”的教育，矯正其異常行為的培訓機構(gòu)。
機構(gòu)屬性
一、德馨勵志教育是為幫助存在早戀、厭學、逃學、叛逆、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等問題的學生回歸良好而成立的教育機構(gòu)。
二、機構(gòu)宗旨：竭盡全力為幫助異常行為青少年回歸良好、為構(gòu)建社會主義和諧社會而不懈奮斗。
三、機構(gòu)使命：讓孩子麻木的心靈感知痛苦、蒙昧的良知得以喚醒、迷失的自我重新找回、成功的信念再次燃燒。
四、發(fā)展目標：把機構(gòu)辦成高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的全國領先的特殊教育機構(gòu)。
五、方向：為教育孩子做更大努力，為機構(gòu)爭取更高榮譽，為社會創(chuàng)造更大福祉，為國家做出更大貢獻。
教育方法
以感恩教育為理論基礎，以“國學”教育為主題；通過心理疏導凈化孩子的心靈，通過國學教育轉(zhuǎn)化孩子的不良思想，通過軍事化管理強化孩子的行為，通過游學拉練磨練孩子的意志、陶冶學生的性情，通過“樂學教育”讓孩子喜歡學習，自覺學習。
教育方法：“GXL”教育體系——感化、行知、樂學。
一、感化以國學教育為主題，以感恩教育為理論，通過心理疏導打開孩子心扉，解開孩子的心結(jié)，清除孩子的心靈垃圾。用朋友式交談探討互聯(lián)網(wǎng)知識、網(wǎng)絡應用方法。用心理剖析、人生觀討論、行為教育、教官共同生活等方式感化學員。
二、行知通過嚴格的軍事化訓練，引導其樹立愛國主義精神，磨練學員意志、增強自信心、提高責任感、增強團隊意識，提高自律性。通過野外拉練，使其認識大自然、認識自我，提高野外生存能力，拓展其智力、體力及領導能力的均衡發(fā)展。通過各種活動教育學員互助互愛，感恩，做人，生活自理，提高對是非的分辨能力和自控能力。
三、樂學在快樂中學習，從學習中找到快樂。實行親情教育、開放式教育，有目的地和學生進行多種形式的互動，在互動中培養(yǎng)其學習興趣，循序善誘，使學生達到好學、樂學境界。
課程設置
德馨勵志教育自2001年成立以來，是國家一所采用心理輔導為主的特殊教育機構(gòu)，以心理輔導、軍事管理、軍事拓展、法制教育、文娛活動、家長培訓“七位一體”的教學模式。打破同類機構(gòu)訓練大綱及教育模式，取消長期軍事訓練，以心理健康教育、感恩勵志教育、法制道德教育、親子互動、家長課堂等相互結(jié)合融為一體，通過一系列科學的、合理的、實用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為善良、快樂、健康向上的陽光少年。
機構(gòu)活動
園區(qū)活動豐富多彩，每月都會舉辦一系列的主題活動，如：五月親子活動、六一兒童節(jié)晚會、七月燒烤聯(lián)歡晚會、十一月的感恩勵志家庭教育研討會等等，此外還組織很多戶外拓展、戶外拉練、野炊、春游、院外其它活動，這些活動極大豐富了學員們的課余生活，通過與大自然的親密接觸，使困倦的身心得到釋放緩解、消除憂慮，達到美的享受。
科研規(guī)劃
德馨勵志不斷探索符合特殊教育的教學模式，著力于教學理論和方法的創(chuàng)新和總結(jié)，做到了營程提高素質(zhì)、課程增添學識、活動塑造人格、訓練磨練意志、體驗感悟生命的新型課程模式。德馨勵志不斷創(chuàng)新科研管理體制，引導和激勵教職人員面向行業(yè)和國家特殊教育的關(guān)鍵問題開展理論創(chuàng)新和應用研究，統(tǒng)一了立足學術(shù)前沿、服務國家目標的指導思想。
辦學成果與榮耀
多年來，在愛崗敬業(yè)的全體教職工的辛勤努力下，德馨勵志辦學成果顯赫，德馨勵志已接收來自全國地的學生成功改變，得到了眾多家長和社會各界的廣泛贊譽。有關(guān)部門頒發(fā)的獎狀和家長贈送的錦旗掛滿機構(gòu)宣傳室，社會愛心人士及學生家長自發(fā)為機構(gòu)捐贈的善款和物品總價值已超十萬元，社會各界的大力支持和慷慨幫助，使許多家庭困難的孩子得到及時挽救，機構(gòu)的軟硬件設施也得到一定程度上的改善。
對外交往與社會關(guān)注
機構(gòu)已幫助眾多行為異常的孩子回歸良好，在社會上形成良好口碑，獲得了國內(nèi)外多家電視臺的宣傳報道，同時得到了國內(nèi)多家知名雜志、報紙的宣傳報道。
機構(gòu)發(fā)展
展望未來，任重而道遠，機構(gòu)務實的領導層將繼續(xù)團結(jié)帶領全體教職員工發(fā)揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，繼續(xù)以把機構(gòu)辦成高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的全國特殊教育機構(gòu)為發(fā)展目標，竭盡全力為幫助異常行為青少年回歸良好，為構(gòu)建社會主義和諧社會而不懈奮斗。
