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    青島斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育

    青島斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育

    • 青島斯芬克國(guó)際藝術(shù)教為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
    • 青島斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育培養(yǎng)優(yōu)秀的中國(guó)原創(chuàng)設(shè)計(jì)師為核心目標(biāo)
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    斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育-YANG
    • 姓 名: 斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育-YANG
    • 當(dāng)前等級(jí):特約主講
    • 所屬學(xué)校: 青島斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育
    • 授課類別:面授
    預(yù)約老師 在線咨詢

    YANG ZOU
    央美建筑/Parsons Fashion Design提前錄取, FIT、Pratt、SAIC等學(xué)校Fashion Design帶獎(jiǎng)offer。最終選擇在Parsons深造 ,在校期間 她的作品曾多次在學(xué)校內(nèi)部和官方媒體平臺(tái)展覽,多次被導(dǎo)師推薦參賽和實(shí)習(xí)。畢業(yè)設(shè)計(jì)刊登于 英國(guó)時(shí)尚雜志 《Sch?n Magazine》并接受專訪。多次在中外時(shí)裝周任重要職務(wù),曾任職于紐約時(shí)尚品牌The Row和Proenza Scholar 在紐約本地品牌KongFu INC.擔(dān)任設(shè)計(jì)總監(jiān)。
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    專業(yè)解讀:

    服裝設(shè)計(jì)不是追逐當(dāng)下的潮流,而是創(chuàng)造未來(lái)的潮流;服裝設(shè)計(jì)不是高級(jí)裁縫,而是一次又一次重新定義“衣服”這個(gè)詞的領(lǐng)導(dǎo)者。世界最的服裝院校,基本擁有超過(guò)100年的文化底蘊(yùn)和歷史積淀,在這些名校中,服裝和純藝是緊密關(guān)聯(lián)在一起的,服裝只是最終設(shè)計(jì)師思維表達(dá)的載體,而整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中都要用藝術(shù)的角度去審視自己的作品。可以說(shuō)在院校學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì),學(xué)到的不僅僅是服裝而是藝術(shù)。

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    導(dǎo)師寄語(yǔ):

    天馬行空,注重創(chuàng)意,打破常規(guī),本著培養(yǎng)最優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的目標(biāo),同學(xué)們?cè)趯W(xué)校中可以無(wú)限挑戰(zhàn)自己,挑戰(zhàn)如今的藝術(shù)形式,在設(shè)計(jì)中不用迎合別人的喜好,將自己的創(chuàng)意做到極致,做到獨(dú)一無(wú)二。


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    教學(xué)特色: XIAI WANG 導(dǎo)師簡(jiǎn)介 畢業(yè)于倫敦時(shí)裝學(xué)院,服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。對(duì)作品集培訓(xùn)有獨(dú)特的教學(xué)方法和理念,幫助學(xué)生申請(qǐng)到多所知名藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。 專業(yè)解讀 服裝設(shè)計(jì)是?一個(gè)藝術(shù)的體現(xiàn),是你對(duì)美的感受。美不不分對(duì)錯(cuò),你需要找到屬于你的獨(dú)一無(wú)二的美。 導(dǎo)師寄語(yǔ) Hard work beats talent~
    2019-09-26 17:02:29
    教學(xué)特色: YANG SHI 導(dǎo)師簡(jiǎn)介 畢業(yè)于英國(guó)林肯大學(xué),室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)。參與設(shè)計(jì)項(xiàng)目:寶雞文化藝術(shù)中心,黃帝文化中心,陜商文化博物館…… 專業(yè)解讀 國(guó)內(nèi)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè),不論是從課程設(shè)置還是從教學(xué)方向上都存在著一定局限性,以至于很多學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生對(duì)于自己本專業(yè)的定位和未來(lái)發(fā)展方向非常迷茫,僅僅停留在,家裝、工裝、軟裝等幾個(gè)局限的領(lǐng)域,其實(shí)所謂“室內(nèi)設(shè)計(jì)”是一個(gè)比較大的學(xué)科概念,國(guó)外把它叫做“空間設(shè)計(jì)”和相關(guān)的附屬專業(yè),更加準(zhǔn)確和專業(yè),而它含的專業(yè)方向也并不僅限于國(guó)內(nèi)的所謂“室內(nèi)設(shè)計(jì)”(偏住宅)一個(gè)學(xué)科。放眼于更多的藝術(shù)領(lǐng)域,考察材料、空間、色彩的混合運(yùn)用,不同種類藝術(shù)的相互交叉,更加注重學(xué)生的親身參與和體驗(yàn),而不僅僅是畫(huà)圖。學(xué)生對(duì)于方案的規(guī)劃、調(diào)研、分析、論證,占據(jù)的比例會(huì)多余畫(huà)圖,畫(huà)圖并不是設(shè)計(jì)的全部。 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,會(huì)與導(dǎo)師一起,將會(huì)參與解決當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題和行業(yè)需求的空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目,同時(shí)使用實(shí)驗(yàn)性以及傳統(tǒng)技術(shù)。室的學(xué)習(xí)括背景性、理論性和評(píng)論性研究單元以及商業(yè)發(fā)展、企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)至關(guān)重要的管理技能。將從這個(gè)課程獲得一系列的實(shí)踐設(shè)計(jì)技巧,比如繪畫(huà)、印刷、模型制作、電腦輔助設(shè)計(jì)和可視化技能,同時(shí)也可獲得讓你在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所需要的分析性商業(yè)管理技
    2019-09-26 16:54:12
    教學(xué)特色: 導(dǎo)師簡(jiǎn)介 研究生畢業(yè)于愛(ài)丁堡大學(xué)景觀建筑專業(yè),曾任戴德梁行規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)咨詢師,中南建筑設(shè)計(jì)院景觀設(shè)計(jì)建筑師。參與項(xiàng)目:武漢兩湖隧道項(xiàng)目,福州瑯岐島,北京昌平火車站等多個(gè)項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)。 導(dǎo)師寄語(yǔ) 學(xué)生留學(xué)準(zhǔn)備期的時(shí)間是非常寶貴的,尤其是藝術(shù)生,兼顧申請(qǐng)的同時(shí),還要精心準(zhǔn)備一份有思想有創(chuàng)意的作品集。所以系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)非常重要。作品的篩選上充分展現(xiàn)不同類型,不同特色的項(xiàng)目,力求在三到四個(gè)項(xiàng)目中全面的展示學(xué)生的創(chuàng)造力,專業(yè)水準(zhǔn)和藝術(shù)修養(yǎng)。
    2019-09-26 16:50:28
    教學(xué)特色: QUAN LEI 研究生畢業(yè)于羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院,曾擔(dān)任羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院助教,曾任中信建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)師。 專業(yè)解讀 建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)是相輔相成密不可分的,因?yàn)樗鼈兩婕暗皆S多對(duì)美學(xué)的培養(yǎng)和熏陶,涉及到建筑力學(xué),空間學(xué)等專業(yè)學(xué)科,只有在這所有的方面了解的多了,掌握的專業(yè)知識(shí)多了,才能在行業(yè)中有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,可以稱得上是藝術(shù)以及理工完美結(jié)合的學(xué)科。 導(dǎo)師寄語(yǔ) 熱愛(ài)生活,建立對(duì)行業(yè)的獨(dú)特見(jiàn)解,將以上與理工完美結(jié)合!
    2019-09-26 16:48:48