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    青島斯芬克國際藝術教育

    青島斯芬克國際藝術教育

    • 青島斯芬克國際藝術教為學生提供了更多的學習和進一步學習的機會
    • 青島斯芬克國際藝術教育培養(yǎng)優(yōu)秀的中國原創(chuàng)設計師為核心目標
    • 青島斯芬克國際藝術教育TOP級院校海歸導師親授

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    青島斯芬克國際藝術教育斯芬克國際藝術教育-XIAI

    斯芬克國際藝術教育-XIAI
    • 姓 名: 斯芬克國際藝術教育-XIAI
    • 當前等級:特約主講
    • 所屬學校: 青島斯芬克國際藝術教育
    • 授課類別:面授
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    XIAI WANG
    畢業(yè)于倫敦時裝學院,服裝設計專業(yè)。對作品集培訓有獨特的教學方法和理念,幫助學生申請到多所知名藝術設計學院。
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    專業(yè)解讀:

    畢業(yè)于倫敦時裝學院,服裝設計專業(yè)。對作品集培訓有獨特的教學方法和理念,幫助學生申請到多所知名藝術設計學院。

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    導師寄語:

    Hard work beats talent~


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    教學特色: XIAI WANG 導師簡介 畢業(yè)于倫敦時裝學院,服裝設計專業(yè)。對作品集培訓有獨特的教學方法和理念,幫助學生申請到多所知名藝術設計學院。 專業(yè)解讀 服裝設計是?一個藝術的體現(xiàn),是你對美的感受。美不不分對錯,你需要找到屬于你的獨一無二的美。 導師寄語 Hard work beats talent~
    2019-09-26 17:02:29
    教學特色: YANG SHI 導師簡介 畢業(yè)于英國林肯大學,室內建筑設計專業(yè)。參與設計項目:寶雞文化藝術中心,黃帝文化中心,陜商文化博物館…… 專業(yè)解讀 國內的室內設計專業(yè),不論是從課程設置還是從教學方向上都存在著一定局限性,以至于很多學室內設計的學生對于自己本專業(yè)的定位和未來發(fā)展方向非常迷茫,僅僅停留在,家裝、工裝、軟裝等幾個局限的領域,其實所謂“室內設計”是一個比較大的學科概念,國外把它叫做“空間設計”和相關的附屬專業(yè),更加準確和專業(yè),而它包含的專業(yè)方向也并不僅限于國內的所謂“室內設計”(偏住宅)一個學科。放眼于更多的藝術領域,考察材料、空間、色彩的混合運用,不同種類藝術的相互交叉,更加注重學生的親身參與和體驗,而不僅僅是畫圖。學生對于方案的規(guī)劃、調研、分析、論證,占據(jù)的比例會多余畫圖,畫圖并不是設計的全部。 在學習的過程中,會與導師一起,將會參與解決當前社會問題和行業(yè)需求的空間設計項目,同時使用實驗性以及傳統(tǒng)技術。室的學習包括背景性、理論性和評論性研究單元以及商業(yè)發(fā)展、企業(yè)和競爭激烈的職場至關重要的管理技能。將從這個課程獲得一系列的實踐設計技巧,比如繪畫、印刷、模型制作、電腦輔助設計和可視化技能,同時也可獲得讓你在專業(yè)領域內所需要的分析性商業(yè)管理技
    2019-09-26 16:54:12
    教學特色: 導師簡介 研究生畢業(yè)于愛丁堡大學景觀建筑專業(yè),曾任戴德梁行規(guī)劃建筑設計咨詢師,中南建筑設計院景觀設計建筑師。參與項目:武漢兩湖隧道項目,福州瑯岐島,北京昌平火車站等多個項目的規(guī)劃設計。 導師寄語 學生留學準備期的時間是非常寶貴的,尤其是藝術生,兼顧申請的同時,還要精心準備一份有思想有創(chuàng)意的作品集。所以系統(tǒng)性的學習非常重要。作品的篩選上充分展現(xiàn)不同類型,不同特色的項目,力求在三到四個項目中全面的展示學生的創(chuàng)造力,專業(yè)水準和藝術修養(yǎng)。
    2019-09-26 16:50:28
    教學特色: QUAN LEI 研究生畢業(yè)于羅德島設計學院,曾擔任羅德島設計學院助教,曾任中信建筑設計院設計師。 專業(yè)解讀 建筑設計和室內設計是相輔相成密不可分的,因為它們涉及到許多對美學的培養(yǎng)和熏陶,涉及到建筑力學,空間學等專業(yè)學科,只有在這所有的方面了解的多了,掌握的專業(yè)知識多了,才能在行業(yè)中有自己的獨特見解,可以稱得上是藝術以及理工完美結合的學科。 導師寄語 熱愛生活,建立對行業(yè)的獨特見解,將以上與理工完美結合!
    2019-09-26 16:48:48