在競(jìng)思專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過(guò)競(jìng)思習(xí)題強(qiáng)化腦電儀器的訓(xùn)練效果，讓孩子反應(yīng)更迅速。
專(zhuān)家簡(jiǎn)介：
曾艷梅，西華師范大學(xué)教育學(xué)碩士，高級(jí)中學(xué)教師，競(jìng)思注意力高級(jí)培訓(xùn)師，競(jìng)思注意力研究專(zhuān)家組核心成員。
研究方面為課程與教學(xué)，主要致力于以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，開(kāi)展適合學(xué)生的教學(xué)過(guò)程，促使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從單一被動(dòng)的接受性學(xué)習(xí)向自主參與、合作探究的多樣化學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。包括課程的研發(fā)、設(shè)計(jì)與實(shí)施，有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
課程優(yōu)勢(shì)
優(yōu)秀孩子訓(xùn)練
讓優(yōu)秀的孩子更專(zhuān)注，學(xué)習(xí)效率更高，人際交往能力更好，更自信
提升注意力訓(xùn)練
通過(guò)競(jìng)思專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，讓孩子的注意力更集中、聽(tīng)課效率更高、學(xué)習(xí)成績(jī)更好
糾正注意力訓(xùn)練
采用美國(guó)腦電生物反饋技術(shù)，有效解決孩子學(xué)習(xí)和生活中注意力不集中的問(wèn)題
糾正多動(dòng)
競(jìng)思為每個(gè)人學(xué)員訓(xùn)練方案，糾正孩子多動(dòng)和小動(dòng)作多的習(xí)慣
