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    廈門漢書(shū)院

    廈門漢書(shū)院

    • 專注于中華傳統(tǒng)文化傳播的高端教育品牌
    • 根據(jù)每個(gè)學(xué)員的實(shí)際情況教學(xué)方案
    • 現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶

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    全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    廈門漢書(shū)院
    機(jī)構(gòu)特色:
    機(jī)構(gòu)特色環(huán)境舒適;設(shè)備完善;著名教師;質(zhì)量有保障教學(xué)方;式科學(xué)全面
    機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:

    漢書(shū)院作為專注于中華傳統(tǒng)文化傳播的高端教育品牌,以復(fù)興中華文明弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨,以傳統(tǒng)的琴棋書(shū)畫(huà)為內(nèi)容,以國(guó)學(xué)精神為核心,讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華文化.... 詳情>

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    教學(xué)特色:侯老師 主講:書(shū)法 教學(xué)特色:擅長(zhǎng)楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)。重視書(shū)法的實(shí)用性和基本功的訓(xùn)練,教學(xué)過(guò)程中對(duì)漫長(zhǎng)書(shū)法史所呈現(xiàn)的紛繁復(fù)雜的書(shū)法現(xiàn)象進(jìn)行梳理,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)法的同時(shí)了解書(shū)法藝術(shù)相關(guān)的中國(guó)文化知識(shí)。教學(xué)提倡由“筆畫(huà)-部首-結(jié)構(gòu)-創(chuàng)作”過(guò)渡。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,將書(shū)法的實(shí)用性和藝術(shù)性相結(jié)合,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,和學(xué)習(xí)過(guò)程.中的細(xì)心和耐心。 教育格言:美育者,應(yīng)用美學(xué)之理論于教育,以陶養(yǎng)感情為目的者也。
    教學(xué)特色:陳老師 老師簡(jiǎn)介:漢書(shū)院優(yōu)秀教育指導(dǎo)師。為每個(gè)學(xué)員提供最專業(yè),最優(yōu)秀的教育咨詢,個(gè)人風(fēng)格親切活潑,尤其擅長(zhǎng)青少年教育學(xué)、心理學(xué),對(duì)幼兒及青少年的教育有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解與認(rèn)識(shí),為每個(gè)來(lái)到漢書(shū)院的學(xué)生做到認(rèn)真負(fù)責(zé),提供最優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)計(jì)劃,深得家長(zhǎng)與孩子的喜愛(ài)。 教育格言:教師的人格就是教育;者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為
    教學(xué)特色:鐘老師 老師簡(jiǎn)介:我熱愛(ài)教育,風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式改變枯燥的教學(xué)形象,我更注重學(xué)生的動(dòng)手訓(xùn)練和邏輯思維訓(xùn)練相結(jié)合,創(chuàng)新教學(xué)理念。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓課堂更加精準(zhǔn)有效,更能重塑學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)。 教育格言:教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造。
    教學(xué)特色:楊老師 主講:古箏 教學(xué)特色:教學(xué)中溫柔細(xì)心,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去教導(dǎo)學(xué)生,用樂(lè)曲的魅力去感染學(xué)生。教學(xué)中注重難點(diǎn)、注重技巧、注重基本功教學(xué),以示范教學(xué)為主。倡導(dǎo)學(xué)生保持對(duì)學(xué)琴高漲的興題和熱情;時(shí)刻謹(jǐn)記打好基礎(chǔ),學(xué)好基本功;逐漸培養(yǎng)孩子的樂(lè)感與音樂(lè)表現(xiàn)力;樹(shù)立孩子們的正確學(xué)習(xí)方法;養(yǎng)成孩子們良好的練琴習(xí)慣,以及培養(yǎng)他們對(duì)樂(lè)曲的感悟力。 教育格言:無(wú)限相信書(shū)籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。
    廈門漢書(shū)院優(yōu)勢(shì) 更多>

      廈門漢書(shū)院作為專注于中華傳統(tǒng)文化傳播的高端教育品牌,以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨,以傳統(tǒng)的琴棋書(shū)畫(huà)為內(nèi)容,以國(guó)學(xué)精神為核心,讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶.
    教學(xué)優(yōu)勢(shì)有以下:

      一、初入學(xué)員分析報(bào)告
      每個(gè)學(xué)員來(lái)到漢書(shū)院都會(huì)有一份入學(xué)報(bào)告,它是老師根據(jù)對(duì)你的了解,根據(jù)你來(lái)漢書(shū)院之前相關(guān)知識(shí)的掌握情況進(jìn)行分析總結(jié),然后為你制定屬于你自己的詳盡的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。
      二、經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師們
      師資力量是我們的源泉,我們將不斷研發(fā)更適合、更創(chuàng)新、更舒適的教學(xué)模式。
      三、課程
      我們根據(jù)學(xué)員的程度不同,貼心的學(xué)習(xí)方案,全方位的點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)充滿穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)動(dòng)力。
      四、創(chuàng)新的多維6+1學(xué)習(xí)模式
      我們給予不單是知識(shí),還是一種學(xué)習(xí)方法。我們的用心,你一定能看到。
      五、靈活的時(shí)間表
      我們擁有全職的專業(yè)老師,根據(jù)學(xué)員的時(shí)間合理的排課程,不必?fù)?dān)心缺課。
      六、私人學(xué)習(xí)顧問(wèn)
      每個(gè)學(xué)員的私人學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)伴隨你度過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)階段,幫助你解答問(wèn)題,學(xué)員正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度

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    廈門漢書(shū)院校區(qū)分布
    • 最新評(píng)價(jià)
    • 王XX

      王XX 2024/12/21

      也是偶然和朋友聊天中了解到廈門漢書(shū)院的,她家的孩子就是在里面學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà),學(xué)習(xí)成果也比較好,打算讓*家女兒去學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà),專門帶孩子跑去試聽(tīng)了一節(jié)課,感覺(jué)還不錯(cuò),學(xué)習(xí)的整個(gè)環(huán)境都很好很適合學(xué)習(xí)的地方,規(guī)模也比較大,相對(duì)于其他機(jī)構(gòu)它家算起來(lái)比較正規(guī),師資力量雄厚,老師上課非常認(rèn)真專業(yè),在這里學(xué)習(xí)相信也會(huì)有利于提高孩子的綜合素質(zhì)的提升,回家和家人商量一下就馬上報(bào)名了。
    • 楊XX

      楊XX 2024/12/21

      打算給孩子報(bào)個(gè)古箏培訓(xùn)班,后來(lái)朋友推薦廈門漢書(shū)院,國(guó)慶期間就把孩子送過(guò)來(lái)了,*也過(guò)來(lái)陪同聽(tīng)了一節(jié)課,這里的老師節(jié)課給孩子介紹什么琴的弦音,小班授課,學(xué)習(xí)環(huán)境很好,老師講的也比較細(xì)致,后面也有手把手教孩子該怎么辦去撥弦,感覺(jué)挺專業(yè)的,希望孩子可以一直學(xué)下去!
    • 孫XX

      孫XX 2024/12/17

      *們家就是一個(gè)重視傳統(tǒng)文化的書(shū)香家庭,孩子從小就喜歡書(shū)法,打算給他報(bào)個(gè)專門的書(shū)法班學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),在網(wǎng)上咨詢了不少家機(jī)構(gòu),最后看中了漢書(shū)院,上周也專門帶孩子去校區(qū)試聽(tīng)了課程,孩子表示也很喜歡在這里學(xué)習(xí),不得不說(shuō)這家機(jī)構(gòu)真的很有書(shū)香氣息,裝飾典雅清新,在一旁看到孩子認(rèn)真上課的樣子,就知道他會(huì)喜歡這里,果斷給她報(bào)名了!
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