少兒溝通加強班通過感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

少兒溝通提升班通過模擬幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)員們建立行為規(guī)則，在較少他人介入的狀態(tài)下，逐步提升孩子獨立自主的能力。

少兒溝通成長班采用1對1教學(xué)或1對2教學(xué)教學(xué)模式，幫助學(xué)員在理解的基礎(chǔ)上，鍛煉主動表達的意識，建立快速學(xué)習(xí)知識的能力

少兒溝通發(fā)展班采用1對1教學(xué)，以啟智為主線，1小時感統(tǒng)社交組合選擇，，通過感統(tǒng)與社交課中創(chuàng)建環(huán)境，誘發(fā)應(yīng)用的動機，達到達到會用詞、組句、表達。

少兒溝通萌芽班采用1對1教學(xué)，以言語為主線，1小時啟智感統(tǒng)組合選擇，幫助孩子調(diào)整適應(yīng)能力，具備快速學(xué)習(xí)知識的能力

感統(tǒng)培訓(xùn)課通過感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

少兒言語開發(fā)培訓(xùn)幫助自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童提高口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?/div>